ВІДДІЛ ОСВІТИ
ПУЛИНСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
ЖИТОМИРСЬКОГО РАЙОНУ ЖИТОМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІ
НОВОЗАВОДСЬКИЙ ЛІЦЕЙ
вул. Шевченка, 45, село Новий Завод, Житомирський район Житомирська область 12056, телефон 0972865309
Email: novyzavod-shkola@ukr.net
Код ЄДРПОУ 22056840
План заходів
щодо запобігання та протидії булінгу (цькування)
на 2025 – 2026 навчальний рік
| № | Заходи | Відповідальний | Дата | Форма викон. | |
| Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження булінгу (цькування) | |||||
| Наказ «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» | Директор, ЗДНВР | Протягом року | Наказ | ||
| Наказ «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) в закладі освіти» | Директор, ЗДНВР | Протягом року | Наказ | ||
| Наради з питань профілактики булінгу (цькування): – з педагогічними працівниками; – з технічним персоналом. | Директор, ЗДНВР | Вересень | Нарада | ||
| Розміщення на сайті ліцею нормативних документів. Оформлення тематичного стенду. Алгоритм дій у разі виявлення ознак чи фактів, що можуть вказувати на вчинення булінгу (цькування) щодо дитини | Педагог організатор | Вересень | Сайт, стенд | ||
| Підготовка рекомендацій для працівників ліцею: – нормативні документи із запобігання та протидії булінгу (цькування); – з розпізнавання ознак булінгу (цькування), форми, причини і наслідки булінгу (цькування), види та способи одержання допомого постраждалими особами. | ЗДНВР, Педагог організатор | Жовтень | Сайт, буклет | ||
| Розміщення інформаційної скриньки для повідомлень на сайті закладу | Педагог організатор, Кл. кер. | Протягом року | Сайт, повідомлення | ||
| Робота з працівниками закладу освіти | |||||
| 1. | Консультування педагогічних працівників із запобігання та протидії булінгу (цькування) (за потребою) | ЗДНВР, Педагог організатор | Протягом року | Інд. консульт. | |
| 2. | Інструктивні наради з питань запобігання та протидії булінгу (цькування) з молодшим обслуговуючим персоналом | Директор, ЗДНВР | Протягом року | Інд. бесіди | |
| 3. | Бесіди з класними керівниками за результатами проведення психодіагостичних досліджень | Педагог організатор | Протягом року | Інд. бесіди | |
| 4. | Організація заходів щодо запобігання булінгу (цькування) на території навчального закладу | Директор, ЗДНВР | Протягом року | Спостереження | |
| 5. | Чергування вчителів у їдальні, коридорах, ігровому майданчику, шкільному подвір`ї. | ЗДВР | Постійно | Чергування | |
| Робота з учнями | |||||
| Інформаційно – просвітницькі заходи з питань запобігання та протидії булінгу (цькування) для дітей та за участю дітей | Класні керівники, Педагог організатор | Протягом року | Бесіди, тренінги, години спілкування | ||
| Заходи в рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу (цькування) | Класні керівники, Педагог організатор | Вересень | Бесіди, заняття з елементами тренінгу, години спілкування, перегляд відео | ||
| Акція «16 днів проти насилля» | Класні керівники, Педагог організатор | 25.11 – 10.12 | Бесіди, заняття з елементами тренінгу, години спілкування, перегляд відео | ||
| Акція «Подаруй обійми» до Всесвітнього дня доброти. (1-9 кл) | Педагог організатор | 13 листопада | |||
| Перегляд мультфільму про добро та повагу до дня Толерантності (1-4 кл) | Педагог організатор | 16 листопада | Перегляд відео | ||
| Заняття «Спілкування легко та ввічливо» (Учні, група ризику) | Педагог організатор | Грудень | Заняття з елементами тренінгу | ||
| Лекція «Виявлення та профілактика жорстокої поведінки» (Учні, група ризику) | Педагог організатор | Лютий | Лекція | ||
| Заняття «Конфлікт. Стилі поведінки під час конфлікту» (5-6 кл) | Педагог організатор | Березень | Заняття з елементами тренінгу | ||
| Робота з батьками | |||||
| Виступи на загальношкільних батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | ЗДНВР, класні керівники, Педагог організатор | Грудень | Виступ | ||
| Індивідуальні бесіди з батьками щодо профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Педагог організатор | Протягом року (за потреби) | Інд. консультації | ||
| Онлайн заняття з батьками. Поради батькам «Вправи на зниження агресії» | Педагог організатор | Листопад | Заняття з елементами тренінгу | ||
| Індивідуальні бесіди з батьками дітей «групи ризику» | Педагог організатор | Протягом року | Бесіди | ||
| Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | |||||
| 1. | Моніторинг здобувачів освіти 1-9 класів про випадки булінгу (цькування) (за потребою) | Педагог організатор | Протягом року | Анкетування | |
| 2. | Моніторинг батьків на випадки булінгу (цькування) (за потребою) | Педагог організатор, класні керівники | Протягом року | Анкетування | |
| 3. | Звіт про виконання заходів із запобігання та протидії булінгу (цькування) | ЗДНВР | 1 раз на квартал | Звіт | |
Директор ліцею Валентина КРИВУЛЬСЬКА
ПЛАН РОБОТИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ
на 2025/2026 н.р.
| № з/п | Зміст і діяльність роботи | |
| Організаційне засідання членів учнівського самоврядуванняОрганізація ранкової зустрічі «Передбачення для нескорених»Створення відеопривітання для ліцеїстів та педагогів від президента учнівського парламенту до Свята ЗнаньСтворення відео для пісні-руханки «Мінна безпека» з членами учнівського парламенту | ||
| З А С І Д А Н Н Я №1 | Затвердження плану проведення засідань учнівського самоврядування на І семестрФормування складу міністерств Учнівського самоврядування ліцею Формування списку делегованих учнів від ліцею до клубів та комісій до Міського учнівського парламенту .Визначення завдань щодо роботи міністерств учнівського парламенту на рік.Формування активів класу та проведення засідань старостатуПланування та проведення заходів до проєкту учнівського самоврядування «Про свою безпеку дбай – дорожні правила вивчай»: Фото-квест «Дитинству – безпечні дороги» Конкурс інформаційних листівок для ліцеїстів «Захистись-засвітись», «Я – велосипедист» Фотоконкурс “Ми помітні на дорозі”Онлайн-виставка малюнків «Мій друг – дорожній рух!».Організація благодійного челенджу «Українці – українцям» до Міжнародного дня благодійностіПланування та проведення Гри-дебатів «Грамотність – запорука успіху людини» до Міжнародний день грамотностіОрганізація фотовиставки «Мальовнича та нескорена моя Україна» до Міжнародний дня красиОрганізація та проведення заходів проєкту «Спортивним бути модно» в рамках Олімпійського тижня: Тік-ток челендж «Спорт – це модно!» Фотовиставка «Спорт – моє життя» П’ятиденний Челендж: «День присідання», «День планки», «День підкачки пресу» «День віджимання», «День стрибків через скакалку», «День відбивання м’яча».Організація перегляду пізнавальних відео «Цікаві види спорту країн світу. Спорт навиворіт», «Найбільші хитруни в історії олімпіад. Спорт навиворіт»Організація та проведення хвилини мовчання до Дня пам’яті жертв фашизму та створення відеоролика «Фашизм – загроза нації»Організація та проведення треніну для членів учнівського самоврядування «Лідер – це дія» до Дня демократії Участь у міських та Всеукраїнських конкурсах. | |
| З А С І Д А Н Н Я №2 | Створення відеопрезентації «Герої поруч нас» до Дня рятівникаПідготовка та організація фоточеленджу «Мій захисник» до Всенародного дня БатькаПланування та проведення заходів до Дня міста.Організація та проведення Телемосту-марафону відкритих думок «Спорт – посол миру» з учнівськими парламентами інших міст України до Міжнародний дня мируПроведення тренінгу «Учнівське самоврядування. Його функції та структура»Організація заходів до Всесвітнього дня мов: Відео-гра «Вгадай мову»; Відеоінструкція «Як налаштувати Google на українську?» 7. Організація акції «Запали свічку пам’яті» до Дня пам’яті трагедії Бабиного Яру 8. Організація відеочеленджу «Українська діаспора у світі» до Всесвітнього дня туризму 9. Підготовка до святкування в ліцеї Дня працівника освіти та Дня Самоврядування. 10. Висвітлення заходів за Вересень на сторінці групи Фейсбук | |
| З А С І Д А Н Н Я №3 | Планування та проведення заходів до проєкту учнівського самоврядування «Юний громадянин нескореної країни» в рамках місячника правових знань «Твій вибір – твоя відповідальність!»: Телеміст-дебати «Що може зробити дитина для своєї країни?»Конкурс дитячих малюнків «Право очима дітей»Інформаційна листівка «Права дітей в Україні»Плакат-гра «Конвенція ООН про права дітей»Гра-мандрівка «Права у моєму житті»Гра-Kahoot «Вгадай право» 2. Організація та проведення фоточеленжу «Дитяча усмішка єднає Україну» до Всесвітнього Дня усмішки 3. Участь у Всеукраїнській благодійній акції «Милосердя» та організація фоточеленжу «Мої бабусі й дідусі» до Міжнародного дня людей похилого віку 4. Планування та проведення заходів до проєкту «Осінній фест» до Дня працівників освіти : Відеолистівка «Вчителі – витязі освіти»Інтерактивна дошка-вітання «Дякуємо нашим вчителям» Благодійна акція «Варення для ЗСУ» Відеопривітання «Вчителі – герої освітнього фронту» 5. Проведення благодійної акції «Чотирилапий друг» до Всесвітнього тварин. 6. Проведення Всеукраїнської благодійної акції «Happy Гав для Сірка» 7. Проєкт «Нація незламних захисників України» до Дня захисника та захисниць України та Дня українського козацтва Організація Марафону мужності «Незламні захисники України: від козаків до ЗСУ»;Відеопривітання «Ви тримаєте мирне небо над нами»Інформ-дайджест «Від козаків до кіборгів»Національно-патріотична акція малюнків «Повертайся живим» Поетичний #-челендж «Тої слави козацької повік не забудем!» Національна кампанія подяки захисникам та захисницям України #ЗавдякиТобі (фото долоня до серця) Фотоконкурс «Я – нащадок козацького роду»(для хлопців)Майстер-клас «Оберіг для українського воїна»Спортивна розвага «Ігри патріотів» 8. Висвітлення заходів за Вересень на сторінці групи Фейсбук | |
| З А С І Д А Н Н Я №4 | Робота комісії ПРАВА І ПОРЯДКУ та ЕКОЛОГІЇ по організації контролю за чергуванням у кабінетах, порядком у приміщенні ліцею та на її території. Проведення «Тижня протидії боулінгу»Організація перегляду відеомесенджів; «Кібербулінг. Як себе убезпечити», «Види кібербулінгу», «Булінг. Як з ним боротися?», «Булінг у школі», «Кібербулінг агресія в інтернеті»Селфі-акція «Ми різні, але рівні»Проведення гри «Чорне чи біле»Організація Інформдайджесту «Смачне та вітамінне яблучко» до Всесвітнього дня яблукОрганізація та проведення «Тижня учнівського самоврядування»: Конференція-тренінг «Мистецтво бути лідером. Прокачай свої лідерські якості»Тренінг «Як організувати захід у школі» 5. Створення Google-форми «Скринька довіри» 6. Участь у міських та Всеукраїнських конкурсах. 7. Висвітлення заходів за Жовтень на сторінці групи Фейсбук. 8. Проведення Засідання старостату | |
| З А С І Д А Н Н Я №5 | Аналіз стану відвідування ліцею учнями, схильними до правопорушень. Роль міністерства права і порядку у цій роботі.Рейд-перевірка «Щоденник – наш помічник»Планування та проведення проєкту «Здоровим бути модно!» в рамках місячника здорового способу життя :Відеомесендж «Здоровим бути модно»Конкурс відеороликів «Естетично та корисно» (презентація корисних страв)Інформдайжест «Гігієна для дітей: як уберегтися від злих мікробів?» Благодійна селфі-акція «Не кидай тваринку у біді» до Всесвітнього тваринПроєкт учнівського самоврядування «Безпека – понад усе» у рамках «Тижня знань безпеки життєдіяльності»:Google-опитування «Мінна безпека»Відеомесендж «Правила електробезпеки»Інтерактивна вікторина «Так чи ні»Планування та проведення заходів до Дня Української писемності та мови:Хіт-парад «Топ-10 відомих українських прислів’їв»Флешмоб #Мова_мояЗброяВідеомесендж «Мова – щит та зброя народу!»Інтерактивна листівка «10 лайфаків як перейти на українську мову». Організація та проведення «Тижня толерантності»:Понеділок «День добра» Арт-презентація «Нехай доброти у світі більшає» Вівторок «День Тактовності» Дискусія «Чи потрібно говорити у вічі правду?» Середа «День Поваги» Google-дошка опитування «Що таке повага?» Четвер «День Ввічливості» Інтерактивний тест-гра «Доречне вживання ввічливих слів» П’ятниця «День Взаєморозуміння» Листівка «Дієта для тих, хто хоче бути толерантним» Участь у міський та Всеукраїнських конкурсахПроведення Засідання старостату Висвітлення заходів за Листопад на сторінці групи Фейсбук | |
| З А С І Д А Н Н Я №6 | Організація та проведення заходів до Всесвітнього Дня дитини (20.11)Акція «Діти- дітям» Кінозал-онлайн«Українські мультики» Флешмоб до Всесвітнього дня дитини «Дитинство – це щастя»Організація проєкту учнівського парламенту «Майдан – фортеця духу заходів до Дня Гідності та СвободиХвилина вшанування «Герої не вмирають»Відеочелендж «Що для мене гідність!?»Дебати «Гідність» Планування та проведення заходів до Всеукраїнської акція «16 днів проти насильства» Виставка малюнків «Дітям потрібен мир» Відеофлешмоб віршів «Світ без насильства» #Фоточелендж «Я проти насильства»(долоні «Стоп насильству») Інформ-дайжест «Великі права маленької людини»Гра «Kahoot»: «Як не стати жертвою кібербулінгу»Круглий стіл-тренінг «Види насильства»Проведення заходів до «Тижня профорієнтації»:Перегляд фільму «Ринок сучасних професій»Інтерактивна гра «Впізнай професію»Web-екскурсії на підприємства та виробництва різного напрямуЗапрошення фахівців на круглий стіл «Що потрібно робити, щоб стати професіоналом»Планування та проведення заходів до Дня пам’яті жертв Голодомору: – Відеовиставка «Людської пам’яті мости…» – Акція «Свічка пам’яті» (27.11). Проведення фоточеленджу «Мій домашній улюбленець» до Дня домашній тваринВідеопроєкт учнвського самоврядування «Фізхвилинки для незламних»Висвітлення заходів за Листопад на сторінці групи ФейсбукПроведення засідань старостатуУчасть у міських та Всеукраїнських конкурсах | |
| З А С І Д А Н Н Я №7 | Робота міністерства освіти з учнями, які мають початковий рівень знань та учнів, які нерегулярно виконують домашні завдання.Контроль з боку міністерства права та порядку за зовнішнім виглядом учнів в ліцеї. Організація рейдів – перевірок.Організація заходів до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом:Інформдайжест «Що таке ВІЛ?»Гра -вікторина «Правда чи фейк»Проєкт учнівського самоврядування «Все буде Україна» в рамках місячника національно-патріотичного виховання:Квест-марафон «Усі ми волонтери» до Всесвітнього дня волонтера»Відеочелендж «#Я_вірю_у_ЗСУ» до Дня Збройних Сил України Марафон мужності «ЗСУ – АРМІЯ НЕЗЛАМНИХ»Іноформдайжест «Військивий – не професія, а призвання»Благодійна акція «Разом до перемоги» до Дня Збройних Сил України Телеміст-марафон з командами учнівського самоврядування ЗЗСО «Патріотизм – нагальна потреба України» до Дня місцевого самоврядування (07.12)Фоточелендж «Дівочий оберіг» до Дня української хусткиФото-квест «Обіймаю тебе, Україно!»Конкурс читання віршів «З Україною в серці» 5. Організація та проведення заходів до Дня Святого Миколая – Відеопривітання «Привітання для НЕЗЛАМНИХ від Святого Миколая» – Арт-паркан «З якої країни Миколай” 6. Організація акції «Свічка пам’яті» до Міжнародного день пам’яті жертв злочину геноциду 7. Організація Web-екскурсії «Гірчить Чорнобиль крізь віки» до Дня вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС | |
| З А С І Д А Н Н Я №8 | Організація та проведення «Тижня знань безпеки життєдіяльності»Інтерактивна гра «Правила безпеки на зимових – Гра-Kahut «Як поводити себе в екстремальних ситуаціях»Відеомесендж «Як уникнути переохолодження»Проєкт учнівського самоврядування «Новорічний фест»Фото-квест «Новорічний бум»Інтерактивна дошка дитячих мрій «З Новим роком, Україно!»Художній конкурс «Україна колядує» (для хлопчиків)Організація та проведення звітного старостату «Результати роботи парламенту за І півріччя» (підсумки роботи учнівської ради у повному її складі та окремо по міністерствах)Організація та участь у акціях волонтерської допомоги та доброчинності «Світло добра у моїй душі», «Сильні духом», «Скарбничкам доброї надії», «Від серця до серця» та ін.Організація та проведення операцій: «Пташина їдальня», «Годівничка», «Зимуючі птахи». 6. Висвітлення заходів за Грудень на сторінці групи Фейсбук Затвердження плану роботи органів учнівського самоврядування на ІІ півріччя | |
| З А С І Д А Н Н Я №9 | Організація та проведення «Тижня народних святкувань»:Відеочелендж «Щедрий вечір, Україно!» на Старий Новий рікОнлайн-концерт «ТИ НЕ ОДИН: НЕЗЛАМНІ СЕРЦЯ»Відеопривітання від УП «Заповітне бажання – «4.5.0»Організація та участь у екологічних акціях «Допоможемо зимуючим птахам», «Безпритульні тварини»ОрганізаціяВсесвітнього Дня «Дякую» ###-челендж «У_кожного_свій_фронт» (подяка кожному українцю, який працює на Перемогу)Створення Арт-месенджу «Воїни-термінатори» До Дня пам’яті кіборгів Створення інформдайжесту «Юна гордість України» до Міжнародного Дня дітей-винахідниківРейд по перевірці зовнішнього вигляду «Культура зовнішнього вигляду». 5.Участь у міський та Всеукраїнських конкурсах. 6. Висвітлення заходів за Січень на сторінці групи Фейсбук | |
| З А С І Д А Н Н Я №10 | Робота міністерств освіти та дисципліни з учнями, які мають пропуски занять без поважних причин Організація флешмобу «Обіймаю тебе, Україно!» до Дня обіймів Проєкт учнівського парламенту «Соборні та незламні» до Дня Соборності України: Фоточолендж «Україна єднає серця»Конкурс малюнків «Хай в серці кожної люди, живе любов до України»Організація та порведення заходів до Міжнародного Дня пам’яті жертв ГолокостуВідеодайжест «Голокост – шрам на серці людства»Акція «Свічка пам’яті» до Міжнародного дня пам’яті жертв ГолокостуПроєкт учнівського самоврядування «Кольори незалежності» Відео-презентація «Державний прапор України – святиня нашого народу» Тренінг для лідерів учнівського самоврядування «Вчимося бути справжніми українцями»\ Фоточелендж «Любі серцю кольори»Організація та проведення заходів до Дня пам’яті загиблих під Крутами Тематично-інформаційний дайджест «Герої Крут живі у пам’яті нащадків» Кінолекторій «Крути – символ героїзму українського юнацтва»Проведення анкетування «Ефективність роботи учнівського самоврядування у класних колективах»Участь у міський та Всеукраїнських конкурсахВисвітлення заходів за Січень на сторінці групи ФейсбукЗасідання учнівського парламенту | |
| З А С І Д А Н Н Я №11 | Засідання міністерств про стан культурно-масової роботи у школі, планування заходів на лютий.Рейди «Твій зовнішній вигляд», «Відвідування та запізнення» Проєкт учнівського самоврядування «Сучасне мистецтво України» в рамках місячника естетичного виховання «Вітрила талантів»:Відеодайжест «Малевич – українець»Кінолекторій «Українські меценати» (на платформі «Шо там?»)Web-екскурсія «За лаштунками кіно» – Відео-мандрівка «Розстріляне відродження» 4. Круглий стіл з директором «Мистецтво бути організатором Проєкт учнівського парламенту «На хвилі безпечного інтернету» до Тижня безпечного Інтернету:Онлайн-тренінг «Фейк чи правда?» Kahut-марафон «Безпечний інтернет»Відеодайжест «Як не стати жертвою неправдивої інформації» Проєкт учнівського парламенту «Хто не палає, той не запалює» до Дня Святого Валентина Музичний хіт-парад «Пісні, які запалюють серця»Арт-круїз «Кохання не має кордонів»Флешмоб-колаж “Мій найкращий друг(а)”Майстер-клас «Валентинка для захисника»Конкурс листівок «Майстерня компліментів»Конкурс читців «Світом рухає кохання….”Конкурс відеороликів «Романтичне послання» Проєкт учнівського самоврядування «Україна. Народжені вільними!» до Дня єдності УкраїниФотофлешмоб «#UAРАЗОМ»Конкурс малюнків «В єдності наша сила»Арт-презентація «Історія дня Єднання»Висвітлення заходів за Лютий на сторінці групи Фейсбук.Засідання учнівського старостату | |
| З А С І Д А Н Н Я №12 | Організація та проведення челенджу «Добрі справи прикрашають людину» до Дня спонтанного прояву доброти Організація та проведення заходів Арт-презентація «Відроджена святиня України» до Дня Державного Герба України Проєкт учнівського самоврядування «Герої не вмирають: боротьба триває» до дня Героїв Небесної сотні:Арт-паркан « Майдан – місце сили та волі незламних»Майстер-клас «Сто небесних ангелів» Хвилина мовчання «Хай палають свічки пам’яті загиблих Героїв Небесної Сотні»Конкурс читців «Уже ніхто не знищить Україну, в тобі, в мені, у кожному із нас…» 4. Організація та проведення заходів до Міжнародного дня рідної мови: Арт-презентація «Мова – це зброя народу» Фотолешмоб «10 лайфаків як перейти на українську мову!» 6. Організація заходів до Дня народження Лесі Українки: Художній конкурс “#ВОЛЯ-fest”(продовження до Дня народження Т.Г.Шевченка) 7. Засідання учнівського старостату 8.Участь у міський та Всеукраїнських конкурсах. 9. Висвітлення заходів за Лютий на сторінці групи Фейсбук. | |
| З А С І Д А Н Н Я №13 | 1. Проєкт учнівського самоврядування «Талановита Україна» в рамках місячника національної культури «Мій дім – моя країна» Конкурс малюнків «Вільні та нескорені» Арт-презентація «Український сучасний арт-простір»Відео-мандрівка «Нескорена культураХіт-парад «Сучасні українські пісні»Створення відеодайжесту «Пам’ятка про правила поводження в разі виявлення підозрілих вибухонебезпечних предметів» до Всесвітнього дня цивільної оборониПроведення Акції «Посади рослинку» до Всесвітнього дня дикої природи 4. Організація та проведення гімназичного відеоконкурсу «Незламна україночка» до Міжнародного жіночого дня 5. Конкурс «Незламні вареники» до свята Масляної 6. Проєкт учнівського самоврядування «Шевченківська весна у гімназії» – Художній конкурс “#ВОЛЯ-fest”(продовження до Дня народження Т.Г.Шевченка) – Патріотична Гра #ТГШ: “БОРІТЕСЯ – ПОБОРЕТЕ” – Селфі-акція “Тарас Шевченко каже” – Відео-мандрівка «Як Шевченко став зіркою» – Конкурс мемів «Думи мої». 6. Створення відеодайжесту «Доброволець – це поклик серця» до Дня українського добровольця» 8. Засідання учнівського старостату 9. Участь у міський та Всеукраїнських конкурсах. 10. Висвітлення заходів за Березень на сторінці групи Фейсбук. | |
| З А С І Д А Н Н Я №14 | 1. Проєкт «Українська мисткиня» до Дня народження Ліни Костенко: – Флешмоб читців «Україна – це модно…Україна – це ексклюзив!» – Відеодайжест «Моя свобода завжди при мені» 2. Проведення благодійної акції-флешмобу «Lots of Socrs» до Всесвітнього дня людей із синдромом Дауна Участь у міський та Всеукраїнських конкурсах. 3. Організація та проведення заходів до «Тижня пожежної безпеки»: Інформдайжест «Дії під час пожежі»Гра-подорож «У країні безпеки»Конкурс малюнків «Пожежа»Квест «Вогняне коло»Гра-дебати «Вогонь. Користь чи шкода» 4. Проведення акції-челенджу «Бережімо воду в крані» до Всесвітнього дня водних ресурсів. 5. Створення інформлистівки «Попереджений – озброєний» до Всеукраїнський день боротьби iз захворюваністю на туберкульоз 6. Створення відеопрезентації «Україна – країна героїв» до Дня Національної гвардії України 7. Створення арт-презентації «Цікаві факти про театр» до Дня театру 8. Заходи до свята Великодня – Відеочеледж «Жовтоблакитне яєчко – гріє моє сердечко» – Фотоконкурс «Традиції і краса українського Великодня» – Творча майстерня «Декупаж Великодньої свічки» – Відеопрезентація «Дітям про Великдень. 9. Висвітлення заходів за Березень на сторінці групи Фейсбук 10. Засідання учнівського старостату 11. Участь у міський та Всеукраїнських конкурсах | |
| З А С І Д А Н Н Я №15 | 1. Проєкт учнівського самоврядування «Еко-life» в рамках місячника екологічного виховання та благоустрою «Мій дім – земля» та тижня екології: Інформдайжест «Пернаті друзі» до Міжнародного дня птахів#-Акція «#Я_сортую_сміття» Дебати-гра «Чи потрібно сортувати сміття?»Гра-місія «Врятувати Землю до міжнародного дня Землі(22.04) Арт-паркан «Планета – наш дім»Обласна акція “Діти за чисте довкілля”Агітаційний плакат «Земля наших предків, для наших нащадків 2. Створення інформлистівки «Ми усі різні» до Дня розповсюдження знань про аутизм 3. Організація благодійної акції «Допоможи притулку для тварин!» до Міжнародного Дня безпритульних тварин 5. Проведення фоточеленджу «Спорт – це стиль життя» до Міжнародного дня спорту на благо миру та розвитку 6. Проєкт учнівського самоврядування «Здоровим бути модно» до Всесвітнього дня здоров’я Танцювальний Тік-токчелендж «#Made in Ukraine»Гра-Kahut «Правила здорового харчування»Відеодайжест «Корисні лайфхаки для міцного імунітету»Виставка малюнків «Здоровим бути модно» та проведення заходів до Всесвітнього дня здоров’я 7. Створення інформдайжесту «Вкрадена історія української космонавтики»до Дня космонавтики 8. Музичний хіт-парад «Лови драйв» до Всесвітнього дня рок-н-ролу 9. Висвітлення заходів за Квітень на сторінці групи Фейсбук 10. Проведення засідань учнівського старостату 11. Участь у міський та Всеукраїнських конкурсах | |
| З А С І Д А Н Н Я №16 | Організація участі у всеукраїнській екологічній акції «Приберемо світ», «Чисте довкілля – здорова нація» до Дня Довкілля та Всесвітнього дня Матері-Землі Проведення заходів до «Тижня протидії булінгу»Гра-Kahoot «Стоп булінг»Мультфільм «Як боротися з булінгом: поради для дітей»: поради від UNICEF UkraineМультфільм для підлітків «Ти і поліція» Серія № 8. Булінг у школіОрганізація та проведення заходів до Дня пам’яті Чорнобиля :« Відеопрезентація «Пропусти Чорнобиль крізь серце» Гра-подорож «Чорнобиль – місто привид»Акція «Свічка пам’яті 4. Проведення флешмобу «Джинсуй стильно» до Дня джинсів (День у джинсах) Виставка стінгазет «Охорона праці очима дітей» до Всесвітнього дня охорони праці Тік-ток челендж «Українські рухи»» до Міжнародного дня танцю 7. Висвітлення заходів за Квітень на сторінці групи Фейсбук 8. Проведення засідань учнівського старостату 9. Участь у міський та Всеукраїнських конкурсах | |
| З А С І Д А Н Н Я №17 | 1. Проєкт учнівського самоврядування «Family-Fest» в рамках місячника сімейно-родинного виховання «Родина – щастя джерело» Фоточелендж «Щаслива родина – міцна Україна!» до Міжнародного дня сім’ї Конкурс малюнків «Моя сім’я – мій скарб» Інформдайжест «Обійми свою родину» поради розроблені за рекомендаціями МОН та ЮНІСЕФ#SchoolFamilyFest (проекти) «Історя моєї родини»(15.05 – 31.05)Спортивна сімейна розвага «Незламні» 2. Створення відеопрезентації «Героїчна професія» До Міжнародного дня пожежників 3. Відеодайжест «Історія козацької піхоти» До Дня піхоти України 4. Планування та проведення заходів до Дня пам’яті та примирення – Патріотична акція-флешмоб «#Я_пам’ятаю_я_пишаюсь…» (покладання квітів)(08.05) – Поетичний марафон «Мак пам’яті: згадуємо, пам’ятаємо, бережемо» (08.05) – Акція «Хвилина пам’яті» – Марафон пам’яті та примирення “Вкрадена слава» – Арт-паркан «День пам’яті та примирення» 7. День Європи в Україні Проєкт учнівського самоврядування «Україна – серце Європи» Веб-квест «Ми українці, в сім’ї європейських народів»Workshop «Як бути активним громадянином»Kahoot «Україна – це Європа»Перегляд мультфільму «Ти – європеєць!» 8. Проведення відеофлешмобу читців «Серце мами завжди з нами» до Дня матері 9. Висвітлення заходів за Травень на сторінці групи Фейсбук 10. Проведення засідань учнівського старостату 11. Участь у міський та Всеукраїнських конкурсах | |
| З А С І Д А Н Н Я №18 | 1. Проєкт учнівського самоврядування Відеоролик-флешмоб «Вишиванка – моя броня» Відеоролик-флешмоб «Вишиванка – моя броня»Арт-презентація «Вишиванка: від давнини і до сучасності»Конкурс малюнків для юних дизайнерів «Вишиванка − одвічний предків талісман»Відеодайжест «Про що говорить вишиванка» Гра-мандрівка «Вишиванка – оберіг народу»Арт-паркан «Вишиванка – мій генетичний код» 2. Проведення «Тижня безпеки життєдіяльності»: Інформлистівка «Модель поведінки в екстремальних ситуаціях»Комікс «Вибухонебезпечні предмети» 3. Заходи до Дня героїв України – Марафон мужності «Герої не вмирають» – Акція пам’яті «Герої живуть поки їх пам’ятають» – Відеомесендж «День Героїв України» 4. Проведення заходів до Дня слов’янської писемності тa культури в Україні: Веб-кросворд «Культура України» 5. Відеодайжест «Вейп – вбивця ХХІ століття» до Всесвітнього дня без тютюну 6. Відеопроєкт учнівського самоврядування «Рухайсяйся в українському ритмі» 7. Ведення групи «Учнівський парламент Херсонської гімназії №6» на платформі соцмережі Фейсбук 8. Відвідування засідань МУП. 9. Проведення засідань учнівського старостату 10. Участь у міський та Всеукраїнських конкурсах | |
| З А С І Д А Н Н Я №19 | Проведення заходів до Дня захисту дітей в Україні:Виставка малюнків «Ми діти незламної країни – України!Флешмоб «Дітям потрібне мирне небо»Телеміст «Україні є чим пишатись» (звутний старостат: підбиття підсумків конкурсів та фестивалей та нагородження переможців)Малюнки на асфальті(стінах) «Небо не для ракет» 2. Інформдайжест «Безпечні літні канікули» 3. Проведення фоточеленджу «Моє улюблене морозиво» до Всесвітнього дня молока 4. Організація та проведення акції «Ні – поліетиленовим пакетам!» 5. Організація та проведення акції «Буть влучним – цілься у смітник!» 6. Проведення #Флешмобу «Мій тато – супергерой» до Дня батька 7. Проведення #Челенджу «#Дякую_лікарям» до Дня медичного працівника 8. Проведення «Тижня громадянського виховання» : Акція «Свічка пам’яті» до Дня скорботи тa надання почестей пам’яті жертв війни в УкраїніТелеміст-марафон «Успішні діти – успішна країна» до Дня молодіжних та дитячих громадських організацій (Обмін досвідом щодо кращих проєктів учнівських громад міст УкраїниМалюнок на асфальті «Вільна та єдина наша рідна Україна»Круглий стіл «Я – громадянин європейської країни» 9. Проведення заходів до Дня Конституції України: Відеоогляд «Дітям про конституцію»Інформдажест «Що таке конституція?»Історичний колаж «Як Україна отримала Конституцію» 10.Організація свята останнього дзвоника «Україна – це ми» 11. Розширене засідання учнівської ради «Підведення підсумків роботи учнівського самоврядування за навчальний рік». 12. Визначення завдань щодо роботи міністерств на наступний навчальний рік. |
План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню) у 2024/2025 навчальному році
| № | Заходи | Терміни виконання | Відповідальний |
| Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) | |||
| 1 | Затвердження на педраді плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) у 2024/2025 н.р. | Серпень | ЗДНВР |
| 2 | Підготовка наказу «Про організацію роботи з питань протидії булінгу (цькування) у закладі освіти» | Вересень | ЗДНВР |
| 3 | Підготовка наказу «Про створення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти» | Вересень | ЗДНВР |
| 4 | Наради з питань профілактики булінгу (цькування): з педагогічними працівниками; з технічним персоналом. | Вересень, січень | ЗДНВР, педагог – організатор |
| 5 | Обговорення правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочних стендів | Вересень | Класні керівники |
| 6 | Організація механізмів звернення для повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Вересень | педагог – організатор, класні керівники |
| 7 | Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу освіти | Жовтень, січень | педагог – організатор |
| 8 | Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) на сайті закладу | Листопад | педагог – організатор |
| 9 | Участь у акції «16 днів проти насильства» | 25 листопада – 10 грудня | педагог – організатор |
| 10 | Виступи на батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Лютий – квітень та/або впродовж навчального року за потреби | Адміністрація, класні керівники |
| Робота з працівниками школи | |||
| 11 | Проведення навчальних занять для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування на них | Осінні канікули | ЗДНВР, педагог – організатор |
| 12 | Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти | Зимові канікули | педагог – організатор |
| 13 | Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу | За результатами І та ІІ семестрів | педагог – організатор |
| 14 | Консультування класних керівників у разі виникнення проблемних ситуацій | Впродовж навчального року | педагог – організатор |
| Робота з учнями | |||
| 15 | Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів | Впродовж року | педагог – організатор, класні керівники |
| 16 | Проведення ранкових зустрічей («Ранкове коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі | Впродовж року | Класні керівники |
| 17 | Імітаційні ігри для молодших школярів (1 – 4-й класи): «Якщо тебе ображають», «Якщо ви посварилися», «Якщо я образив однокласника» тощо | Листопад | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 18 | День толерантності | 15.11.2024 р. | педагог – організатор, класні керівники, вихователі ГПД |
| 19 | Імітаційна гра для учнів 4-х класів «Насильство – це…» | Грудень | Класні керівники, вихователі ГПД |
| 20 | Інформаційна акція «16 днів проти насильства» | Листопад – грудень | педагог – організатор |
| 21 | Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо | Січень | педагог – організатор, класні керівники, вихователі ГПД |
| 22 | Розмови про булінг, творення власного серця доброти, осередка добра тощо | Січень | педагог – організатор |
| 23 | Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» | Лютий | педагог – організатор, класні керівники, вихователі ГПД |
| 24 | Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». | Впродовж року | педагог – організатор, класні керівники |
| 25 | Виставка малюнків, створення відеоролика «Ми різні, але рівні», | Квітень | педагог – організатор |
| 26 | Бесіди учнів щодо протидії булінгу (цькуванню) з представниками поліції, соціальної служби тощо | Впродовж року | педагог – організатор |
| 27 | Бібліотечні уроки на базі бібліотеки ім. П.Усенка, виставки літератури, бесіди «Ми – проти булінгу» | Впродовж року | Бібліотекар |
| Робота з батьками | |||
| 28 | Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі», «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» | Впродовж року та/або за потреби | Адміністрація ліцею, класні керівники |
| 29 | Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми | Впродовж року/за потреби | педагог – організатор, класні керівники |
| 30 | Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей | За потреби | Класні керівники |
| Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | |||
| 31 | Самооцінка закладу освітиза показниками безпеки, комфортності, інклюзивності | 2 рази на рік | Адміністрація ліцею, колектив закладу |
| 32 | Анонімне анкетування учнів 4-х класів про випадки булінгу (цькування) у ліцеї | Січень | педагог – організатор |
| 33 | Анонімне анкетування батьків про безпеку в закладі освіти | Січень | Адміністрація ліцею, класні керівники, |
| 34 | Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів. | Лютий | педагог – організатор |
| 35 | Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти | За потреби | ЗДНВР, педагог – організатор |
| 36 | Підготовка звіту про виконання плану заходів із запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти | Червень | ЗДНВР, педагог – організатор |
Директор ліцею Валентина КРИВУЛЬСЬКА
План роботи
учнівського самоврядування
на 2024 – 2025навчальний рік
| № з/п | Зміст | Термін |
| 1. | Обрання голови та його заступника. Затвердження плану роботи комісій. Підготовка до Дня вчителя та учнівського самоврядування. | вересень |
| 2. | Стан чергування учнів по школі. Підготовка до Дня захисника Вітчизни «Битва юних патріотів». Підготовка до дня визволення України від німецько-фашистських загарбників. | жовтень |
| 3. | Санітарний стан класу. Підготовка до Дня Революції Гідності. Проведення акції «Запали свічку пам’яті» до Дня пам’яті жертв Голодомору. | листопад |
| 4. | Робота комісії навчально-пізнавальної з учнями, які мають початковий рівень знань та учнів, які нерегулярно виконують домашні завдання. Контроль з боку комісії дисципліни та порядку за зовнішнім виглядом учнів в закладі. Організація рейдів-перевірок. Звіт голови активу за І семестр. | грудень |
| 5. | Проведення роботи з учнями схильними до правопорушень. Робота комісії навчально-пізнавальної з учнями, які мають пропуски занять без поважних причин. | січень |
| 6. | Акція «Найкраща годівничка». Святкова пошта до Дня Святого Валентина. Організація зустрічей за інтересами та захопленнями. | лютий |
| 7. | Проведення свята жіночності та краси. Проведення рейду-перевірки прибирання класних кімнат. Організація та проведення Шевченківського тижня. | березень |
| 8. | Акція «Приберемо світ». Організація та проведення заходів до Всесвітнього дня здоров’я. | квітень |
| 9. | Співпраця з колективами класів та педколективом школи у виконанні планів та завдань, передбачених річним планом роботи школи. Результативність цієї роботи. \Підведення підсумків роботи самоврядування за навчальний рік та плани на майбутнє. | травень |
Основні завдання та напрямки роботи комісій учнівського самоврядування:
Комісія з навчально-пізнавальної роботи:
- Організація допомоги учням, які мають незадовільні оцінки.
- Організація обліку відвідування занять.
- Контроль за дотриманням режиму дня.
- Допомога учням у навчанні, які не відвідують уроки з поважних причин.
- Допомога у проведенні тижнів, олімпіад, конкурсів.
- Допомога класному керівнику в проведенні бесід в класі.
- Контроль за збереженням підручників, книг.
Комісія з організації дозвілля:
- Участь в організації та проведенні загальношкільних виховних, розважальних заходів, спортивних змагань, конкурсів.
- Організація змістовного дозвілля старшокласників у позаурочний час.
- Залучення до проведення заходів для учнів початкової та середньої школи.
- Їнформування про культурне життя селища, району, області, країни.
- Участь у художньому оформленні класу.
- Організація та проведення благодійних акцій, тематичних виставок.
- Займається художнім оформленням загальношкільних заходів.
- Випуск класної газети, бюлетнів тощо.
- Оформлення класного куточка.
- Своєчасне інформування учнів класу про творчі справи класу, школи, рішення органів учнівського самоврядування.
Комісія дисципліни та порядку:
- Пропагування норм культурної поведінки, правил етикету.
- Виховання свідомої дисципліни і культури поведінки учнів у школі та в позаурочний час.
- Ведення обліку відвідування.
- Організація виховної роботи по боротьбі з прогулами і запізненнями.
- Контроль якості чергування в класі, стеження за дисципліною на перервах.
- Розробка інструкцій чергування в школі, оцінювання чергового класу.
- Догляд за учнями, які схильні до правопорушень у школі.
- Контроль за дотриманням дисципліни і порядку під час відвідування шкільної їдальні, проведення всіх виховних заходів (вечорів, КВК, свят).
Комісія із спортивно-масової роботи:
- Контроль за виконанням учнями ранкової зарядки.
- Допомога вчителю фізичної культури у проведені тижня фізичної культури та спорту.
- Надання допомоги в організації і проведенні днів здоров’я.
- Надання допомоги вчителеві фізичної культури в організації і проведенні спортивних змагань та конкурсів.
- Участь у змаганнях, які проводитимуться в школі.
Представлено новий склад учнівської ради 2023 – 2024:
– Голова учнівської ради ліцею – Скрипка Крістіна,
– заступник голови учнівської ради – Ориховська Яна,
– Центр освіти і науки – Пашківський Цезар,
– Центр культури та відпочинку – Церпіцька Надія,
– Центр інформації – Гаврилюк Анастасія,
– Центр праці та екології – Талько Тимофій,
– Центр дисципліни та порядку – Недвецька Анастасія,
- Центр здоров’я та спорту – Талько Олексій.
Вітаємо новий склад учнівської ради!
Бажаємо нескінченного ентузіазму, активної діяльності, цікавого дозвілля, успіхів і невичерпної енергії!

ПУЛИНСЬКА СЕЛИЩНА РАДА
ЖИТОМИРСЬКОГО РАЙОНУ ЖИТОМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІ
НОВОЗАВОДСЬКИЙ ЛІЦЕЙ
вул. Шевченка, 45, село Новий Завод, Житомирський район Житомирська область 12056, телефон 0972865309
Email: novyzavod-shkola@ukr.net
Код ЄДРПОУ 22056840
ПЛАН
заходів, спрямованих на запобігання та протидію
булінгу (цькуванню) в Новозаводському ліцеї
на 2023 – 2024 н.р.
| №з.п. | Заходи | Відповідальні за виконання | Термін виконання |
| І | Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу | ||
| 1.1 | Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) в закладі освіти» | ЗДВР | Вересень 2023 |
| 1.2 | Обговорення та прийняття правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду | Класні керівники, старости класів (8–11 класи) | Вересень 2023 |
| 1.3 | Нарада при директорові «Контроль стану попередження випадків булінгу» | ЗДВР Педагог – організатор | Жовтень 2023 |
| 1.4 | Розміщення на інформаційних стендах телефонів довіри | Педагог – організатор, Класні керівники | Вересень 2023 |
| 1.5 | Створення розділу про профілактику булінгу (цькування) і розміщення нормативних документів на сайті закладу освіти | ЗДВР | Жовтень 2023 |
| 1.6 | Виготовлення і розповсюдження листівок «Стоп, булінг» | Педагог-організатор | Лютий –березень 2024 |
| ІІ | Робота зі здобувачами освіти | ||
| ІІ.1 Створення безпечного емоційно-психологічного середовища для здобувачів освіти | |||
| 2.1.1 | Виховні години 3-4 класи «Вчимося ввічливості», «Я і мої друзі», «Я і мій клас», «Як поводитися у школі, вдома, на вулиці»,«Телефонний дзвінок»,«Про що нам підказує совість», «Наші слова та вчинки», », «Добротою себе перевір» 5-6 класи «Що підказує твоє серце», «Бути милосердним», Як жити в мирі з людьми», «Особистість і колектив, «Чи вмієш ти контролювати себе», «Твої права і обов’язки вдома і в школі» 7-9 класи «Життя – твій шанс, цінуй його», «Чи завжди веселі наші жарти?», «Коли потрібна наша тактовність», «Моральні рішення», «Культура гідності», «Ризики і виклики сучасної молоді», «Гедерна рівність. Моє розуміння» 10-11 класи «Людина між добром і злом», «Розв’язуємо конфлікти, «Імідж молодої людини і культура поведінка», «Моя громадянська позиція», «Гнів і агресивність», «Захистити себе від насильства» | Педагог-організатор, Класні керівники | Протягом року |
| 2.1.2 | Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків | Педагог-організатор, Класні керівники | Протягом року |
| 2.1.3 | Тиждень толерантності «Толерантність – дорога до миру і співпраці» | ЗДНВР Педагог-організатор | Листопад (13.11.2023-17.11.2023) |
| 2.1.4 | Проведення Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства та гендерної нерівності» Виставка малюнків «Коло дружної родини» Виготовлення і розповсюдження звернень «Ми проти насильства» Випуск стінгазет «СНІД: подумай про майбутнє – обери життя» Інформаційні п’ятихвилинки «Синя стрічка-символ протидії насильства» Інформаційні хвилинки « Дивіться на нас, як на рівних»(2-5класи) Інформаційні хвилинки «Параолімпійський рух в Україні» (6-8класи) Книжкова виставка «Світ без насильства» Вулична акція «Ні – насильству!» Тематичні виховні години: «Ми – рівні, ми – різні» (2-4кл.) «Домашнє насильство, як захистити себе» (5-6 кл.), «Попередження конфліктів у соціальних мережах» (7 кл), «Людяність і доброта – життя нашого мета» (8 кл.), «Мій улюблений світ – без жорстокості і зла» (9кл), «Рівні права чоловіків і жінок» (10кл.) «Сучасне рабство. Торгівля людьми»(11кл) | ЗДНВР Педагог-організатор | листопад –грудень 2023 |
| 2.1.5 | Відеолекторій «Висвітлення проблеми домашнього насильства» | ЗДВР Педагог-організатор | 28.11.2023 р. |
| 2.1.6 | Інформаційна хвилинка «Зміни життя- зупини насильство» | ЗНВР Педагог-організатор | 30.11.2023 р. |
| 2.1.7 | Тиждень протидії булінгу Інформ-хвилинки, тренінги Булінг в шкільному середовищіКібер- булінг або агресія в інтернетіОбговорення кінофільму «Перші ластівки»Конфлікт. Вирішення конфліктів мирним шляхомЗапобігання насильству над дітьми Перегляд та обговорення відео-роликів «Безпечна школа» Ніка Вуйчича | ЗДНВР | Березень (18.03.2024-22.03.2024) |
| 2.1.8 | Єдиний урок «Інтимне селфі в Інтернеті – жарт чи небезпечний ризик?» (7-10кл.) | Класні керівники | Лютий 2024 |
| ІІ.2 Створення безпечного фізичного середовища для учасників освітнього процесу в закладі | |||
| 2.2.1 | Опрацювання правил поведінки здобувачів освіти | Класні керівники, педагог – організатор | Протягом року |
| 2.2.2 | Організація чергування педагогічних працівників , учнів у рекреаціях закладу | Директор ліцею ЗДНВР | Протягом року |
| 2.2.3 | Контроль за безпечним користуванням мережею Інтернет учасниками освітнього процесу під час освітнього процесу | Педагогічні працівники | Протягом року |
| 2.2.4 | Оприлюднення на сайті закладу порядку подання та розгляду заяв про випадки булінгу в освітньому закладі | Адміністратор сайту | Жовтень 2023 |
| ІІІ | Робота з педагогічним колективом та іншими працівниками закладу | ||
| 3.1 | Засідання педагогічної ради «Соціально-психологічні аспекти попередження та подолання насильства та жорстокості в сім’ї та освітньому середовищі.» | ЗДВР | Березень 2024 |
| 3.2 | Проведення навчальних тренінгів для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування. | ЗДВР | Грудень 2023 |
| 3.3 | Проведення засідання методичного об’єднання класних керівників «Кодекс безпечного освітнього середовища» | Голова методичного об’єднання | Березень 2024 |
| 3.4 | Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з допоміжним та технічним персоналом. | Директор ліцею | Протягом року |
| І.V | Робота з батьками | ||
| 4.1 | Тематичні батьківські збори « Політика закладу щодо насильства, роль батьків у її реалізації » «Виховання дітей у сім’ї без фізичного покарання: данина моді чи наріжний камінь родинної педагогіки» | Класні керівники, педагог організатор | Січень -травень |
| 4.2 | Загальношкільні батьківські збори «Булінг, кібербулінг: знімаємо маски» | ЗДВР | Січень 2023 |
| V. | Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | ||
| 5.1 | Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності | Адміністрація | Лютий 2024 |
| 5.2 | Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти | ЗДВР Класні керівники | Лютий 2024 |
| 5.3 | Аналіз виконання плану заходів з запобігання та протидії булінгу та насильства | ЗДВР Педагог-організатор | Травень 2024 |
Директор ліцею Валентина КРИВУЛЬСЬКА
План роботи учнівського самоврядування
2023 – 2024н.р.
ВЕРЕСЕНЬ
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) | |
| Квест | «Стежками школи» | ||
| Челендж | «Казкові герої – дякую за своє дитинство» | ||
| Акція | «Прапор завжди у моєму серці» | ||
| Круглий стіл | «Чим я можу допомогти благодійним фондам?» | ||
| Відео | Наша допомога ЗСУ за минулий рік | ||
| Конкурс | Реклама популярних книжок | ||
| Спортивні змагання | «Разом – ми сильніші» | ||
| Гра-квіз | «Я це знаю» | ||
| Челендж | «Рекомендую подивитись» | ||
| День пам’яті | «Ізюм – це Україна» | ||
| Виставка плакатів | «Тероризм – не переможе» | ||
| Тренінг | «Стратегії лідерства» | ||
| Конкурс плакатів | «Моя демократична Україна» | ||
| Квест | «Знавці правил дорожнього руху» | ||
| Толока | «Наша територія – найчистіша» | ||
| Конкурс | «Найцікавіша стаття для пошуку Google» до Дня народження Google | ||
| Конкурс | «Придумай свій смайл» | ||
| Акція | «Я пишаюсь СБУ» | ||
| Відео | «День миру» | ||
| Конкурс малюнків | «Я вірю у мир в Україні» | ||
| Акція | «Я за мирну Україну» | ||
| Відео | «День партизанської слави» | ||
| Конкурс плакатів | «Читай у бібліотеці» | ||
| Акція | «Скільки мов я знаю?» | ||
| Акція | «Подорожуй Україною» | ||
| Конкурс відео | «Наша Україна – неймовірна» | ||
| Конкурс малюнків | «Найвеличніші міста України» | ||
| Відео | «Пам’ятаємо про трагедію Бабиного Яру» | ||
| Єдиний урок | Національний урок пам’яті, приурочений до роковин трагедії в Бабиному Яру | ||
| Інформаційніхвилинки | «А БабинЯрмовчить…» | ||
| Онлайн – екскурсія | «Мипам’ятаємо» | ||
| Акція | «Найцікавіші бібліотеки світу» | ||
| Свято | «Нашим учителям» | ||
| Відео | «Шкільний випуск новин» | ||
| Створення банерів «Інклюзивнаосвіта» | |||
| Перевірка | Санітарного стану класнихкімнат | ||
| Перевірка | Наповнюваності класних куточків | рядку |
ЖОВТЕНЬ
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) |
| Челендж | Кольоровий тиждень | |
| Загально-шкільна гра | «Вірю в ЗСУ» | |
| Фоточелендж | «Мій улюбленець – найкращий» | |
| Акція | «Нагодуй тварин» | |
| Челендж | «Зроби добру справу» | |
| Акція | «Допомагаю літнім людям» | |
| Акція | «До школи на велосипеді» | |
| Конкурс | «Намалюй листівку до Дня листоноші» | |
| Конкурс карикатур | «Керченський міст – всьо» | |
| Конкурс | «Я – найкращий художник» | |
| Фотовиста-вка | «Найвідоміші художники – України» | |
| Акція | Потурбуйся про перелітних птахів до Всесвітнього дня перелітних птахів | |
| Акція | Прийди на заняття у діловому костюмі до Міжнародного дня костюма | |
| Спортивні змагання | «Наші козаки» | |
| Конкурс малюнків | «Намалюй малюнок козаку» | |
| Благодійна акція/ Благодійний ярмарок | «Допомагаємо ЗСУ» | |
| Акція | «Рожева стрічка» до Дня боротьби з раком грудей | |
| Відео | «Привітання директору» | |
| Челендж | «Я поважаю ЗСУ» | |
| Акція | «Ні! Торгівлі людьми!» | |
| Інтернет-флешмоб | «Я – відповідальність» | |
| Інформаційна година | «Відповідальність – це …» | |
| Квест | «Смачна Україна» | |
| Акція | «Найкраща страва нашої родини» | |
| Відео | «Шкільний випуск новин» | |
| Перевірка | Санітарного стану класнихкімнат |
Листопад
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) |
| Дискусія | «Переваги/недоліки ЄС» | |
| Відео | «Вірю у ракетні війська України» | |
| Акція | «Як тебе не любити, Києве мій» | |
| Фотовиставка | «Наші герої» до Дня визволення Києва | |
| Квест | «Мова – коштовний скарб народу» | |
| Відео | «Правила вживання слів у нашій мові» | |
| Квест | «Ми – розумники» | |
| Фотовиставка | «Найрозумніші люди України» | |
| Акція | «Херсон – це Україна» | |
| Челендж | «Твори добро» | |
| Акція | «Світлофор пам’яті» | |
| Акція | «Підтримую письменників» | |
| Флешмоб | «Україна – толерантна» | |
| Квест | «Наша толерантна школа» | |
| Квест | «Україна екскурсійна» | |
| Гвіз-гра | «У пам’яті назажди» | |
| Години спілкування | «Революція Гідності. Як почалась нова історія України» | |
| Розробка плакатів та брошур | «Нова історія України» | |
| Тренінг | «Я – успішний лідер» | |
| Челендж | «Ми проти насильства» | |
| Флешмоб | «Ні! Булінгу у нашому закладі!» | |
| Акція | «Колоски пам’яті» | |
| Акція | «Запали свічку пам’яті» | |
| Відео | «Правда та брехня про ГОЛОДОМОР» | |
| Лепбук | «Голодомор» | |
| Відео | Шкільний випуск новин | |
| Перевірка | Санітарного стану класнихкімнат |
Грудень
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) |
| Челендж | «Мій найкращий Новий рік» | |
| Розробка плакатів, брошур | «Види насильства» / «Ми проти насильства» | |
| Відео | «Міфи та правда про ВІЛ/СНІД» | |
| Акція | «Ми пишаємось волонтерською діяльністю» | |
| Акція | «Зі святом, захисники!», «Малюнок на фронт», «ЗбройніСилиУкраїни – наша гордість» | |
| Челендж | «Подаруй захиснику Різдво» | |
| Змагання | Військово-спортивні змагання «Разом татусі та сини» | |
| Челендж | «Побудь у ролі вчителя» до Дня самоврядування | |
| Фотовиставка | Значення орнаментів на українських хустках | |
| Загальношкільний урок | Урок антикорупційної тематики з елементами тренінгу | |
| Тренінг | «Ми усі в одному човні» | |
| Конкурс плакатів | «Права дитини» чи «Світ без насильства» | |
| Челендж | «Прийди до школи у різдвяному светрі» | |
| Відео | «Ліквідаторам – пам’ять» | |
| Конкурс | «Новорічних ялинок» | |
| Святковий концерт | День Святого Миколая | |
| Свято початкової школи | Святий Миколай усіх вітає | |
| Квест | «Зимовий» | |
| Конкурс | Відео-конкурс «Новорічна пісня» | |
| Конкурс | «Ліхтарі, які рятували нас рік тому» | |
| Свято | Шкільне новорічне свято | |
| Відео | «Подяка нашим енергетикам» | |
| Відео | Шкільний випуск новин |
Січень
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) |
| Челендж | «День щастя у школі» | |
| Челендж | «Дякую кімнатним рослинам за чисте повітря та красу» | |
| Акція | «Скажи «Дякую» ЗСУ» | |
| Челендж | Скажи «Дякую» своєму вчителю чи друзям | |
| Конкурс | «Заспівай щедрівку» | |
| Конкурс відео | Старий Новий Рік – родинні традиції | |
| Конкурс малюнків | «Я люблю Україну» | |
| Акція | «Лінія Єдності» | |
| Конкурс малюнків | «Бій під Крутами. Пам’ятаємо» | |
| Відео | Шкільний випуск новин | |
| Перевірка | Санітарного стану класнихкімнат |
Лютий
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) |
| Челендж | «Бережімо водно-болотні угіддя» | |
| Акція | «Ми – проти раку» | |
| Ігри | «Gameday» | |
| Квіз-гра | «Мій безпечний інтернет» | |
| Квест | «Кібербезпека – це…» | |
| Конкурс малюнків | «Безпечна інтернет мережа» | |
| Челендж | «Прийди до школи у білій сорочці» | |
| Виставка плакатів | Найвідоміші жінки в науці | |
| Конкурс | «Найоригінальнішепривітання до Дня радіо» | |
| Челендж | «Мій Валентин» | |
| Акція | Свічка Пам’яті до Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав в Україні | |
| Відео | «Єднання України» | |
| Гра-квіз | «День Єднання» | |
| Квест | «Символи України» | |
| Виставка плакатів | «Зима, що нас змінила» | |
| Відео | «Пам’яті Небесній Сотні присвячується» | |
| Челендж | «Ми пам’ятаємо Героїв» | |
| Флешмоб | «Пам’ятаємо героїв України» | |
| Акція | «100 небесних янголів» | |
| Відео | «Моя рідна мова» | |
| Челендж | «Я люблю українську мову» | |
| Конкурс відео | «Рідна мова – українська» | |
| Челендж | «Найстильніший костюм агента 007» | |
| Конкурс | Найстильніший костюм | |
| Челендж | Прийди до школи у яскравому костюмі, карнавальному | |
| Відео | Шкільний випуск новин | |
| Перевірка | Санітарного стану класнихкімнат |
Березень
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) |
| Челендж | «День цивільної оборони» | |
| Акція | «Підвищуй свій імунітет» | |
| Конкурс | «Мій улюблений вірш» | |
| Квест | «Шевченко – герой» | |
| Виставка плакатів | «Маловідомі факти про Шевченка» | |
| Акція | «Посаджу квітку у школі» | |
| Виставка плакатів | «Найвідоміші українські добровольці» | |
| Реклама | «Зроби подарунок добровольцям» | |
| Челендж | «Зроби подарунок добровольцям» благодійна акція | |
| Акція | «Я знаю правила дорожнього руху» | |
| Конкурс | «Мій улюблений вірш» | |
| Квест | «Лісний та водний світ України» | |
| Конкурс плакатів | «Найвеличніші ліси світу» | |
| Акція | «LotsofSocks» | |
| Благодійна акція | «Принеси їжу та приналежності для безпритульних тварин» | |
| Вистава | «Казка» | |
| Челендж | Підготовка малюнків героям на фронт | |
| Челендж | «Що для мене щастя?» | |
| Відео | Ми – переможемо | |
| Відео | Шкільний випуск новин | |
| Перевірка | Санітарного стану класнихкімнат |
Квітень
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) |
| Квест | «Знавці дитячих книжок» | |
| Відео | «Ми – українці» | |
| Челендж | «Приготуй з мамою будь-який відомий суп» | |
| Квест | «Молодь обирає здоров’я» | |
| Челендж | «Я займаюсь спортом, а ви?» | |
| Розробка лепбука | «День космонавтики» | |
| Фотоквест | «День авіації і космонавтики» | |
| Фотовиставка (відео) | «Авіація України» | |
| Челендж | «Пожежам – ні» | |
| Челендж | «Посади дерево вдома» | |
| Акція | «Скажи сміттю – ні» | |
| Челендж | «Як правильно сортувати сміття?» | |
| Акція | «Сортуй сміття правильно» | |
| Конкурс талантів | «Таланти школи» (номінація живопис) | |
| Акція | «Посади квіти у школі» | |
| Конкурс талантів | «Таланти школи» (номінація музика) | |
| Зустріч з пожежниками | «День пожежної охорони» | |
| Квест | «Я знаю як впоратись з пожежею» | |
| Віртуальна екскурсія | «Історичні місця України» | |
| Відео | «Ми вдячні волонтерам за роботу» | |
| Квест | «Волонтерська діяльність» | |
| Благодійний ярмарок | «Допоможемо потребуючим» | |
| Акція | «Бережімо ЗЕМЛЮ» | |
| Фотоквест | «Земля – наш друг» | |
| Фотовиставка (відео) | Чорнобиль – біль і скорбота України | |
| Розробка лепбука | Пам’ятаємо про Чорнобиль | |
| Конкурс | Конкурс малюнків Чорнобиль | |
| Челендж | На уроки у джинсах | |
| Конкурс талантів | Таланти школи (номінація танці) | |
| Челендж | Найвідоміші танцювальні гурти України | |
| Відео | Шкільний випуск новин | |
| Перевірка | Санітарного стану класнихкімнат |
Травень
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) |
| Челендж | «На уроки у кольорах сонця» | |
| Акція | «Приготуй смаколики для захисників» | |
| Конкурс малюнків | «Моїй любій матусі» | |
| Акція | «Родинні традиції до Великодня» | |
| Челендж | «Великодні традиції» | |
| Фотоквест | «Великодні перегони» | |
| Челендж | «Підготуй квітку маку» | |
| Відео / виставка плакатів | «Дрони в Україні» | |
| Челендж | «Ми пам’ятаємо» | |
| Акція | «Одягни квітку маку» | |
| Челендж | «Влаштуємо шкільний пікнік» (можна онлайн) | |
| Челендж | «Найкращі традиції нашої родини» (окремо відео про шкільні традиції) | |
| Акція | «Ромашка – символ сім’ї» | |
| Акція | «Подаруй птахам домівку» | |
| Фотоквест | «Найспортивніша родина» | |
| Челендж | «Відвідай з класом музей» (є онлайн екскурсії) | |
| Конкурс | «Найрозумніший» | |
| Фотоквест | «Вишиванка – символ України» | |
| Акція | «На уроки у вишиванці» | |
| Фотоквест | «Символи України» | |
| Фотовиставка | «Країни Європи Символи європейських держав» | |
| Фотоквест | «Європейські цінності» | |
| Челендж | «До школи без портфеля» | |
| Челендж | «До школи в окулярах» | |
| Челендж | «До школи у стилі 80х років» | |
| Челендж | «До школи у чорному» | |
| Відео | «Героям присвячується» | |
| Челендж | «До школи у піжамі» | |
| Пікнік | «Пікнік у парку» | |
| Свято | Свято останнього дзвоника | |
| Відео | Шкільний випуск новин | |
| Акція | Клас року -2022 | |
| Перевірка | Санітарного стану класнихкімнат |
ПУЛИНСЬКА СЕЛИЩНА РАДА
ЖИТОМИРСЬКОГО РАЙОНУ ЖИТОМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІ
НОВОЗАВОДСЬКИЙ ЛІЦЕЙ
вул. Шевченка, 45, село Новий Завод, Житомирський район Житомирська область 12056, телефон 0972865309
Email: novyzavod-shkola@ukr.net
Код ЄДРПОУ 22056840
______________________________________________________________________
ПЛАН ЗАХОДІВ
Новозаводського ліцею,
спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)
у 2022-2023 навчальному році
| Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу | |||
| 1 | Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькуванню) в ліцеї» | Останній тиждень серпня | Директор |
| 2 | Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькуванню) ліцеї | Перший тиждень вересня | Педагог-організатор |
| 3 | Нарада з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування): педагогічний персоналдопоміжний персоналтехнічний персонал | Вересень | Педагог-організатор |
| 4 | Обговорення та прийняття правил поведінки в класах, оформлення правил поведінки у вигляді наочного стенду | Вересень | Класні керівники (8-11 класів) Педагог-організатор |
| 5 | Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок для повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Вересень | Педагог-організатор Класні керівники |
| 6 | Створення розділу про профілактику булінгу (цькування) і розміщення нормативних документів на сайті ліцею | Вересень | Педагог-організатор |
| 7 | Підготовка брошури з нормативними документами з профілактики булінга (цькування) в ліцеї для педагогів | Жовтень | Педагог-організатор |
| 8 | Підготовка методичних рекомендацій для педагогів: з вивчення учнівського колективуз розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей | Жовтень | Педагог-організатор |
| 9 | Оформлення тематичного стенду | Жовтень | Педагог-організатор |
| 10 | Підготовка тематичних буклетів за участю учнівського самоврядування «Психолог і Я» | Жовтень | Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
| 11 | Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) | Листопад | Педагог-організатор |
| 12 | Інформаційна акція для старшокласників | Грудень | Педагог-організатор |
| 13 | Виступ на загальношкільних батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Лютий | Директор Педагог-організатор |
| Робота з вчителями та іншими працівниками ліцею | |||
| 14 | Проведення навчальних семінарів для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування | Осінні канікули | Педагог-організатор |
| 15 | Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з допоміжним та технічним персоналом | Листопад | Директор |
| 16 | Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у школі | Зимові канікули | Педагог-організатор |
| 17 | Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу | За результатами кожної чверті | Педагог-організатор |
| 18 | Консультування класних керівників практичним психологом з проблемних ситуацій | Протягом року | Педагог-організатор |
| Робота з учнями | |||
| 19 | Проведення тренінгів для старшокласників з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів | Протягом року | Педагог-організатор |
| 20 | Тиждень толерантності | Листопад | Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
| 21 | Конкурс плакатів проти насильства | Березень | ЗДВР Педагог-організатор |
| 22 | Акція «16 днів без насильства» | Листопад | Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
| Робота з батьками | |||
| 24 | Тематичні загальношкільні батьківські збори | Жовтень | Директор ЗДВР |
| 25 | Підготовка пам’ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям | Жовтень | Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
| 26 | Тематичні батьківські збори в класах | Грудень | Класні керівники |
| 27 | Консультування батьків щодо захисту прав і інтересів дітей | 1 раз на місяць | ЗДВР Практичний психолог |
| Моніторинг освітнього середовища ліцею | |||
| 31 | Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності | 2 рази на рік | Адміністрація ліцею, колектив ліцею |
| 32 | Анонімне анкетування учнів 4-11-х класів про випадки булінгу (цькування) у ліцеї | Жовтень | Педагог-організатор |
| 33 | Анкетування батьків про безпеку в ліцеї | Жовтень | Педагог-організатор |
| 34 | Діагностика стосунків в ліцеї | Грудень | Педагог-організатор |
| 35 | Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в ліцеї | Щомісяця | Педагог-організатор |
| 36 | Підготовка звіту про виконання заходів плану запобігання та протидії булінгу (цькування) | Травень-червень | Педагог-організатор |
Директор ліцею Валентина КРИВУЛЬСЬКА
| ПУЛИНСЬКА СЕЛИЩНА РАДАЖИТОМИРСЬКОГО РАЙОНУ ЖИТОМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІНОВОЗАВОДСЬКИЙ ЛІЦЕЙвул. Шевченка, 45, село Новий Завод, Житомирський район Житомирська область 12056, телефон 0972865309Email: novyzavod-shkola@ukr.netКод ЄДРПОУ 22056840______________________________________________________________________ |
НАКАЗ
02. 01. 2023р. с.Новий Завод Житомирський район № 4/о
Про затвердження правил
поведінки здобувачів освіти
Новозаводському ліцеї
на 2023 – 2024 н.р
На виконання Закону України «Про освіту»,Статуту ліцею, з метою залучення кожного учня до вироблених людством цінностей, формування усвідомленої нормативної соціальної поведінки та життєвої компетентності, в освітньому середовищі
НАКАЗУЮ:
- Затвердити погоджені загальними учнівськими зборами. Правила поведінки для учнів ліцею (додаються).
- Заступнику директора з НР Людмила ГАЛИЦЬКА до 17.01.2023 року розмістити даний наказ на сайті ліцею.
- Заступику директора з НВР Віта ПОЛІЩУК забезпечити контроль за виконанням Правил поведінки для учнів.
- Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора з начальної роботи – Людмила ГАЛИЦЬКА.
Директор ліцею: _______________________ Валентина КРИВУЛЬСЬКА
ЗАТВЕРДЖЕНО
наказом
Новозаводського ліцею
від 02.01.2023 р. №4/о
ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
НОВОЗАВОДСЬКОГО ЛІЦЕЮ
Правила поведінки здобувачів Новозаводського ліцею базуються на законах України, наказах та положеннях Міністерства освіти та науки України, органів місцевого самоврядування, Статуті ліцею.
І. Права та обов’язки здобувачів освіти
1. Здобувачі освіти мають право на:
– навчання впродовж життя та академічну мобільність;
– індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний
вибір видів, форм і темпу здобуття освіти;
– якісні освітні послуги;
– справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
– відзначення успіхів у своїй діяльності;
– свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької,
наукової і науково-технічної діяльності тощо;
– безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;
– повагу людської гідності;
– захист під час освітнього процессу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за
будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю
здобувача освіти;
– отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка
постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг
(цькування);
– користування бібліотекою, навчальною, культурною, спортивною,
побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його
структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти
відповідно до спеціальних законів;
– доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються
в освітньому процесі та науковій діяльності;
– особисту участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти;
– інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з
особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств
населення.
2. Здобувачі освіти зобов’язані:
– виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;
– поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників
освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
– відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я
оточуючих, довкілля;
– дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку
закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його
наявності);
– повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування)
стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових
працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
3. Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені
законодавством та установчими документами закладу освіти.
ІІ. Внутрішні правила поведінки здобувачів освіти
1.Загальні правила
- Здобувач освіти приходить до ліцею за 15-20 хвилин до початку занять, чистий і охайний, займає своє робоче місце з першим дзвінком, готує все необхідне навчальне приладдя.
- Не можна приносити на територію ліцею з будь-якою метою й використовувати будь-яким способом зброю, в т.ч. ножі, вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, сигарети, наркотики та інші одурманюючі засоби й отрути.
- Забороняється вживання непристойних виразів і жестів.
- Не можна без дозволу педагогів (за узгодженням з батьками) йти з ліцею та її території в урочний час.
- Уразі пропуску занять учень зобов’язаний пред’явити классному керівнику довідку з медичної установи або пояснювальну записку від батьків (осіб, що їх заміняють) про причину відсутності на заняттях.
- Здобувач освіти ліцею повинен виявляти повагу до старших, піклуватися про молодших. Учні поступаються дорогою дорослим, старші – молодшим, хлопчики – дівчаткам.
- Поза межами закладу освіти учні поводяться скрізь і усюди так, щоб не принизити свою честь і гідність, не заплямувати добре ім’я ліцею.
- Здобувачі освіти бережуть майно ліцею, аккуратно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти і порядку на території ліцею.
- До учнів, які привласнили чужі речі, будуть застосовані дисциплінарні стягнення. У разі спричинення збитку чужому майну, батьки учнів, які заподіяли збиток, несуть матеріальну відповідальність.
- Здобувач освіти, які знайшли в трачені або забуті, на їхню думку, речі, повинні здати черговому, який знаходиться на першому поверсі закладу освіти.
- Фізична конфронтація, залякування і знущання є неприпустимими формами поведінки.
- Не дозволяється користуватися плеєром, мобільним телефоном іншими гаджетами на уроках без дозволу педагога.
- Здобувач освіти зобов’язаний виконувати домашні завдання в терміни, встановлені програмою ліцею .
- На першу вимогу вчителя слід пред’являти щоденник.
- Щодня вести запис домашніх завдань в щоденнику.
- Приносити на заняття всі необхідні підручники, зошити, письмове приладдя, інструменти, робочий і спортивний одяг.
2. Поведінка здобувачів освіти на уроках:
- Під час уроку не можна шуміти, відволікатися самому і відволікати інших здобувачів освіти від занять розмовами, іграми й іншими справами, що не стосуються уроку.
- Якщо під час занять здобувачу освіти необхідно вийти з класу, то він повинен попросити дозволу у вчителя, піднявши руку.
- Якщо здобувач освіти хоче поставити питання вчителеві або відповісти на питання вчителя, вінпіднімає руку.
- Під час уроку учень має право ставити питання вчителеві, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення.
- Учень має право в коректній формі обстоювати свій погляд і свої переконання при обговоренні різних спірних і неоднозначних питань.
3. Поведінка здобувачів освіти наперервах:
Під час перерви здобувач освіти зобов’язаний
- підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці;
- вийти з класу для здійснення провітрювання;
- виконувати вимоги чергового учнячи учителя.
- Час перерви – особистий час кожного здобувача освіти. Він може його проводити по своєму розумінню, проте, не повинен заважати іншим.
- Під час перерви учні можуть вільно переміщатися по ліцею, окрім тих місць, де їм заборонено знаходитися в цілях безпеки (горище, підвал, кухня, фізична і хімічна лабораторії, майстерня, спортзал).
- Під час перерв забороняється бігати по сходах та місцях, непристосованих для ігор.
- Під час перерв забороняється штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу.
- У ліцею категорично забороняється тютюнопаління.
- Категорично заборонено самовільно розкривати вікна, сидіти на підвіконнях чи виглядати у відкриті вікна.
- На перервах здобувачі освіти можуть звернутися до свого классного керівника, чергового учителя, дирекції ліцею за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії.
- Поведінка здобувачів освіти в їдальні:
- Під час обіду в їдальні належить дотримуватися добросусідських взаємин і поводитися пристойно.
- Здобувачі освіти повинні шанобливо ставитись до працівників їдальні.
- Учні приходять в їдальню після закінчення уроку у визначений час.
- Розмовляти під час обіду слід неголосно, щоб не турбувати тих, хто їсть поряд.
- Учні прибирають посуд після прийому їжі.
- Здобувачі освіти дбайливо ставляться до майна їдальні їдальні.
- Учні мають право взяти в їдальню принесений з дому сніданок.
- Забороняється приходити в їдальню у верхньому одязі.
- Рекомендації до зовнішнього вигляду здобувачіво світи:
- До ліцею здобувачі освіти повинні приходити в одязі, що відповідає офісному стилю.
- Одяг повинен відповідати зросту, виражати пошану господаря до самого себе і суспільства.
- Рекомендується не використовувати косметику і не носити прикраси на заняття.
- Спортивний одяг, призначений для уроків фізкультури, на інших уроках недоречний.
- Знаходитися в ліцеї у верхньому одязі без особливих на те причин не дозволяється.
- На уроках трудового навчання діти повинні мати робочу форму.
- На урочисті заходи ліцею учні приходять у святковому вбранні.
- Правила поведінки здобувачів освіти під час екскурсії:
- Під час слідування до місця перебування та назад дотримуватися правил дорожнього руху, не виходити на проїжджу частину.
- Без дозволу керівника групи не залишати місця перебування.
- У разі поганого самопочуття негайно повідомити керівника групи.
- Дотримуватися правил пристойної поведінки та виконувати розпорядження керівника групи.
- Дотримуватися правил протипожежної безпеки.
- Не торкатися незнайомих предметів, які можуть бути вибухо небезпечними.
- Паління, вживання алкогольних напоїв та купання в річці суворо заборонені.
- Обов’язкичергового в класі:
- Чергові призначаються відповідно до графіка чергування в класі.
- Чергові допомагають вчителю підготувати клас до наступного уроку, роблять посильнее прибирання класної кімнати.
- Під час перерви черговий учень (учні) допомагає вчителеві розвісити навчальний матеріал для наступного уроку, роздає зошити за проханням учителя.
- Наприкінці робочого дня чергові учні готують клас для наступного робочого дня.
- Тимчасові правила для учнів вперіод карантину, у зв’язку з поширенням корона вірусної хвороби (COVID -19)
- Дотримуватися Тимчасового порядку організації освітнього процесу Новозаводського ліцею період карантину в зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)
- Вивчити і дотримуватися правил носіння маски та користування антисептичними засобами.
- Допуск до ліцею здійснюється відповідно до графіка та за умови використання засобів індивідуального захисту (респіратора або захисної маски, в тому числі виготовлених самостійно) після проведення термометрії безконтактним термометром із занесенням перевищених даних у відповідний журнал
- Інформувати класних керівників про ознаки гострих респіраторних захворювань у випадку їх прояву та не йти до ліцею
- .Обов’язково звертатися при виявленні симптомів хвороби під час освітнього процесу до медичної сестри ліцею .
- Дотримуватися правил особистої гігієни.
- Обов’язково носити маску на перервах та на подвір’ї. (для учнів 5-11 класв)
- Мати одноразовий посуд з питною водою.
- В їдальні перебувати за окремим графіком та дотримуючись відстані між столами не менше 1,5 м. та розміщення за столом не більше 6-ох осіб.
- Допуск до підвезеня у автобусі ліцею учнів здійснюється за умови використання засобів індивідуального захисту (респіратора або захисної маски, в тому числі виготовлених самостійно) після проведення термометрії безконтактним термометром із занесенням перевищених даних у відповідний журнал.
- Правила для учнів під час дистанційного навчання
У випадку оголошення карантину та призупинення освітнього процесу:
- Забезпечити виконання освітньої програми шляхом участі у дистанційному навчанні;
- Дотримуватися інструкції, за якою буде відбуватися дистанційне навчання у класі (синхронного чи асинхронного видів),
- Свідомо та відповідально здійснювати дистанційне навчання, враховуючи не лише способи отримання навчальних матеріалів, а й способи зворотного зв’язку;
- Дотримуватися правил та дедлайнів передачі виконаних завдань у випадку асинхронного навчання ,
- Школярі, у яких немає змоги користуватись інтернет-зв’язком, зобов’язані виконувати завдання з підручників, працювати з роздатковими матеріалами через індивідуальні телефонні консультації або іншим можливим шляхом передачі інформації та матеріалів (встановлються індивідуально)
Розроблено МО класних керівників Новозаводського ліцею.
Представлено новий склад учнівської ради:
– Голова учнівської ради ліцею – Скрипка Крістіна,
– l заступник голови учнівської ради – Ориховська Яна,
– ll заступник голови учнівської ради – Нестерук Євген,
– Центр освіти і науки – Пашківський Цезар,
– Центр культури та відпочинку – Березіна Анна,
– Центр інформації – Поліщук Амалія,
– Центр праці та екології – Башинська Маргарита,
– Центр дисципліни та порядку – Недвецька Анастасія,
Центр здоров’я та спорту – Савіцький Максим.
Вітаємо новий склад учнівської ради!
Бажаємо нескінченного ентузіазму, активної діяльності, цікавого дозвілля, успіхів і невичерпної енергії!


Статут
учнівського самоврядування
Учнівське самоврядування є важливою складовою життя ліцею. Воно поєднує учнівський колектив та адміністрацію ліцею. Кожен учень може взяти участь у житті ліцею своїми рішеннями, пропозиціями, активною позицією. Учнівське самоврядування покликане зробити позакласне життя учнів цікавим та корисним.
Розділ І
Загальні засади
Стаття І. Учнівське самоврядування є добровільним об’єднанням учнів.
Стаття 2. Учнівське самоврядування є організацією, що складається з людей, створена людьми і для людей. Учні є людьми.
Стаття 3. Метою учнівського самоврядування є формування в учнів почуття господаря школи, класу, вміння співпрацювати на принципах партнерства, гласності, демократизму.
Стаття 4. Основною мовою спілкування в ліцеї є державна мова – українська. Учнівське самоврядування дбає про запровадження мови в усіх сферах діяльності ліцею.
Стаття 5. Учнівське самоврядування сприяє вивченню мов міжнародного спілкування.
Розділ II
Права, свободи та обов’язки
Стаття 6. Усі учні ліцею є рівними у своїй гідності та правах.
Стаття 7. Особистість кожного, хто працює чи навчається в ліцеї, є недоторканою і ніщо не повинно загрожувати здоров’ю людини, обмежувати її права, ображати честь і гідність. Образою честі й гідності кожного, хто працює чи навчається в школі, є будь-які дії чи слова, що принижують честь, гідність іншої людини.
Стаття 8. Кожен учень має право на вільний розвиток своєї особистості, якщо при цьому не порушуються права і свободи інших людей.
Стаття 9. Кожен учень має обов’язки перед суспільством та ліцеєм. Учень зобов’язаний:
– пройти курс навчання в ліцеї;
– подати документ, що пояснює його відсутність на уроках;
– виконувати вимоги вчителів з підготовки до уроків;
– дотримуватись норм та правил поведінки в ліцеї.
Стаття 10. Учень має право, щоб урок закінчувався відразу після дзвінка на перерву.
Стаття 11. Учень має право на свободу думки та слова, на вільне вираження своїх поглядів та переконань.
Стаття 12. Кожен учень має право вільно збирати, зберігати, використовувати та поширювати інформацію усно, письмово або в інший спосіб – на свій вибір. Ця інформація не повинна порушувати честь та гідність кожного, хто навчається чи працює в ліцеї.
Стаття 13. Кожен учень має право обирати профіль навчання, факультативи та додаткові заняття, мистецькі гуртки, студії.
Стаття 14. Кожному гарантується знати свої права та обов’язки.
Стаття 15. Кожен учень або працівник школи зобов’язаний неухильно додержуватися Статуту та законів учнівського самоврядування ліцею.
Стаття 16. Кожен має право володіти, користуватися і розпоряджатися своєю власністю, результатами своєї інтелектуальної, творчої діяльності.
Стаття 17. Учні мають право брати участь в управлінні справами учнівського самоврядування ліцею, вільно обирати і бути обраними до органів учнівського самоврядування ліцею, подати свою пропозицію, вимогу голові учкому ліцею.
Стаття 18. Не допускається збирання, зберігання, використання та поширення конфіденційної інформації про особу без її згоди.
Стаття 19. Кожному гарантується таємниця листування, телефонних розмов, телеграфної та іншої кореспонденції.
Стаття 20. Кожен учень школи має право брати участь у будь-яких сферах шкільного життя, ініціювати будь-які форми цього життя.
Стаття 21. Учням забороняється:
21.1.палити на території ліцею, вживати алкоголь, використовувати нецензурні слова;
21.2. приходити до ліцею у неналежному вигляді;
21.3. використовувати мобільний телефон на уроках;
21.4. зривати навчальний процес у цілому або одного уроку;
21.5. пропускати навчальні заняття без поважних причин, запізнюватись;
21.6. принижувати своїх товаришів, дорослих, учителів.
Розділ III
Вибори
Стаття 22. Кандидат на голову учкому висувається як групою учнів, так і шляхом самовисунення.
Стаття 23. Голова учкому обирається таємним голосуванням на загальношкільних зборах.
Стаття 24. Вибори проводяться на другий рік повноважень голови учкому.
Стаття 25. Голова учкому обирається простою більшістю голосів учнів класів ліцею шляхом таємного голосування.
Стаття 26. Право бути обраним має кожен учень 8-11 класів ліцею.
Стаття 27. Офіційне оголошення результатів виборів голови учнівського самоврядування проводиться на наступний день після виборів.
Стаття 28. Новообраний голова учкому вступає на пост з моменту складання присяги на урочистому засіданні.
Стаття 29. Голові учкому вручається посвідчення голови учнівського самоврядування.
Розділ IV
Структура учнівського самоврядування ліцею
Стаття 30. Учнівське самоврядування відповідає певній структурі.
Стаття 31. Кожен класний колектив обирає старосту.
Стаття 32. Староста представляє інтереси свого класу у раді старост 5-11 класів.
Стаття 33. Головами комісій можуть бути учні 8-11 класів.
Стаття 34. Староста та представники комісій обираються строком на один рік повноважень.
Розділ V
Загальні учнівські збори ліцею
Стаття 35. Найвищим органом учнівського самоврядування ліцею є загальні учнівські збори ліцею.
Стаття 36. Загальні учнівські збори ліцею мають скликатися не рідше 2-х разів на рік.
Стаття 37. Загальні учнівські збори ліцею вирішують поточні важливі справи шкільного життя.
Розділ VI
Учнівська рада
Стаття 38. Учнівська рада є органом влади школярів, що підпорядковується загальним зборам ліцею, затверджується лише директором ліцею.
Стаття 39. Обраним до ради може бути кожен учень, що визнає Статут і дотримується законів ліцею.
Стаття 40. Рада вирішує питання про порушення законів ліцею і, в залежності від кількості і ступеня порушень, накладає стягнення (вибачення, публічне вибачення, відшкодування збитків, повторне чергування та інше).
Стаття 41. Рада може подати клопотання про захист учня в конфліктній ситуаціі з викладачем чи працівником ліцею.
Стаття 42. Рада організовує і сприяє організації різноманітних шкільних заходів, направлених на покращення умов життя ліцею.
Стаття 43. Рада контролює роботу старост. Учнівська рада може бути присутня на засіданні педагогічної ради ліцею.
Стаття 44. Староста – це учень, який слідкує за дотриманням учнями, викладачами та працівниками ліцею законів у межах класу, сприяє організації життя класного колективу.
Стаття 45. Старосту обирає класний колектив.
Стаття 46. Староста звітується перед головою учнівської ради, класним керівником, адміністрацією ліцею.
Стаття 47. Члени ради та голови комісій керують роботою окремих комісій.
Стаття 48. Члени ради збирають ідеї учнів своїх класів стосовно роботи учнівського самоврядування і представляють їх на зборах ради.
Стаття 49. Члени ради представляють своїм класам звіти роботи учніської ради.
Стаття 50. Голова учнівської ради є правою рукою голови учнівського самоврядування.
Стаття 51. Секретар учнівської ради веде протокол зборів.
Стаття 52. Комісії піклуються про молодших учнів.
Стаття 53. Комісії залучають дітей, підлітків до господарсько-трудової діяльності та до участі в спортивних секціях, змістовного дозвілля.
Стаття 54. Комісії готують творчі виставки учнів.
Стаття 55. Комісії у кожному класі організовують культурно-масову роботу, залучають учнів до участі в заходах.
Стаття 56. Комісії організовують культпоходи та екскурсії з урахуванням заявок класних колективів, ведуть облік відповідної роботи.
Стаття 57. Комісії надають посильну допомогу класним керівникам.
Стаття 58. Комісії співпрацюють між собою.
Розділ VII
Голова учнівського самоврядування
Стаття 59. Голова учкому є гарантом прав учнів у ліцеї.
Стаття 60. Голова учкому безпосередньо коригує і спрямовує роботу комісій.
Стаття 61. Голова співпрацює з дирекцією згідно Статуту.
Стаття 62. Голова може бути присутнім на засіданні педагогічної ради школи, виступати на захист учнів ліцею.
Стаття 63. Голова звітується перед учнівським самоврядуванням два рази в рік.
Стаття 64. Голова складає таку присягу:
Я, (ім’я та прізвище), волею учнів ліцею обраний головою учнівського
самоврядування, заступаючи на цей пост, повністю усвідомлюючи свою високу
відповідальність, урочисто присягаю, що буду вірно служити учням та колективу ліцею, суворо дотримуватися Конституції України та Статуту ліцею, сприяти втіленню їх у життя, зміцнювати авторитет школи, охороняти права, свободи і законні інтереси учнів ліцею, гідно нести високе звання голова учнівського самоврядування, сумлінно виконувати свої обов’язки.
Стаття 65. Голова планує і веде збори ради.
Стаття 66. Голова розподіляє завдання між членами ради.
Стаття 67. Голова співпрацює з директором ліцею, замісником та комісіями.
Стаття 68. Голова виконує функцію зв’язку між учнями й адміністрацією ліцею, вчителями і місцевою громадою.
Розділ Ⅷ
Керівництво
Стаття 85. Вищим органом учнівського самоврядування ліцею є учнівські збори, які проводять двічі на рік.
Стаття 86. Керівні функції учнівського самоврядування виконує учнівська рада, яку скликають 1 раз на місяць.
Стаття 87. Головою ради учнівського колективу може бути учень 8-11 класу, якого обирають відкритим голосуванням члени учнівської ради або на загальношкільних виборах голови учнівського самоврядування ліцею.
Розділ X
Прикінцеві положення
Стаття 88. Статут набуває чинності з моменту затвердження його зборами.
Стаття 89. День прийняття Статуту учнівського самоврядування є святом – днем Статуту учнівського самоврядування.
ПОЛОЖЕННЯ
ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ
1. Загальні положення.
1.1. Організація учнівського самоврядування в Новозаводському ліцеї як процес організації учнями життєдіяльності свого колективу, керується Конституцією України, Законами України “Про загальну середню освіту”.
1.2. Організація учнівського самоврядування базується на демократичних засадах у поєднанні з національними та загальнолюдськими принципами і спрямована на:
– формування і розвиток соціально – активної особистості, виховання патріота суверенної України з глибоко усвідомленою громадською позицією, почуттям національної самосвідомості;
– забезпечення і захист прав інтересів учнів, підвищення у них інтересу до знань;
– розвиток здібностей обдарованих учнів відповідно до їх нахилів;
– пропаганду здорового способу життя;
– запобігання негативним проявам в учнівському середовищі;
– організацію дозвільно-розважальної діяльності;
1.3. У своїй діяльності орган учнівського самоврядування керується чинним законодавством України, рішеннями органів управління освіти адміністрації, Статутом навчального закладу та цим Положенням.
1.4. Учасниками організації учнівського самоврядування можуть бути всі учні навчального закладу.
2. Структура і організація роботи організації учнівського самоврядування
2.1. Початковий ступінь учнівського самоврядування Новозаводського ліцею здійснюється на рівні класу, вищий – на рівні навчального закладу.
2.2. Вищим органом організації учнівського самоврядування є загальні збори (конференція), куди обираються представники від кожного класу, де затверджується Положення про учнівське самоврядування навчального закладу, обирається виконавчий орган, визначається його структура і термін повноважень, заслуховується звіт. Загальні збори (конференція) проводяться не рідше одного разу на рік.
2.3. Виконавчий орган учнівського самоврядування ліцею обирається терміном на один рік шляхом голосування на загальних зборах або конференції учнів.
2.4. Кількісний склад виконавчого органу учнівського самоврядування визначається пропорційно від кожного класу в залежності від кількості класів.
2.5. Виконавчий орган учнівського самоврядування обирає голову учнівського самоврядування, його заступників, секретаря та створює центри: культури та відпочинку, спорту та туризму, преси та інформації, роботи з молодшими школярами, дотримання санітарно-гігієнічних норм, дисципліни та порядку.
2.6. Кількість центрів, їх назви, коло обов’язків та завдання визначає орган учнівського самоврядування за погодженням з адміністрацією навчального закладу. Кожен центр на першому організаційному засіданні обирає голову і заступника, планує свою роботу. Засідання центрів проводяться не рідше одного разу на місяць.
2.7. Перелік питань, що належить до компетенції виконавчого органу учнівського самоврядування та план роботи узгоджується з адміністрацією закладу.
2.8. Голова виконавчого органу учнівського самоврядування координує роботу центрів, проводить засідання активу, здійснює контроль за виконавчою дисципліною, є членом педагогічної ради навчального закладу та бере участь в її роботі, де обговорюються питання учнівського самоврядування, проблемні питання життя учнівського колективу та окремих учнів. Звертатися з відповідними пропозиціями до адміністрації навчального закладу, ради ліцею.
2.9. Заступник голови виконавчого органу учнівського самоврядування організовує діяльність центрів, ведення документації (план роботи, плани проведення заходів тощо), контролює виконання рішень та інформує про це членів учнівського самоврядування, у разі відсутності голови виконує його обов’язки.
2.10. Секретар виконавчого органу учнівського самоврядування веде протокол засідань.
Секретар має право:
– звертатися з пропозиціями до адміністрації навчального закладу та педагогічної ради;
– опротестувати у вищому органі учнівського самоврядування будь які дії структурних підрозділів учнівського самоврядування, якщо вони обмежують його права, принижують його гідність або ускладнюють досягнення цілей підрозділу учнівського самоврядування;
– на користування навчально-виробничою, матеріально-технічною та спортивною базами з метою реалізації планів роботи органів учнівського самоврядування;
– на проведення масових заходів за погодженням та підтримкою адміністрації та педагогічного колективу навчального закладу. Виконавчий орган учнівського самоврядування розробляє права та обов’язки кожного підрозділу самоврядування і згоджує їх з адміністрацією навчального закладу.
2.11. Члени органів учнівського самоврядування зобов’язанні бездоганно виконувати вимоги до учасника навчально-виховного процесу, які передбачені Уставом загальноосвітнього навчального закладу, бути учасниками у всіх добродійних справах, захищати честь свого закладу та інтереси його учнів.
2.12. Позбавлення членства в органах учнівського самоврядування допускається у випадках, якщо член виконавчого орану учнівського самоврядування:
– порушує правила внутрішнього розпорядку;
– не систематично виконує свої обов’язки;
– вибуває з навчального закладу.
2.13. У разі кількісної зміни в органах учнівського самоврядування учні повинні протягом десяти днів обрати іншого члена з того ж первинного осередку.
3. Педагогічний колектив і учнівське самоврядування
Педагогічний колектив, керівництво навчального закладу сприяють організації і вдосконаленню учнівського самоврядування, надають необхідну інформацію про організацію навчально-виховного процесу, співпрацюють у вирішенні всіх питань життя колективу, надають учнівському активу всебічну допомогу.
3.1. Засідання виконавчого органу учнівського самоврядування проводиться не більше одного разу на місяць і вважається правомірним, якщо на засіданні присутні дві третини його членів.
3.2. На засіданнях виконавчого органу учнівського самоврядування можуть запрошуватись учні, вчителі, представники адміністрації навчального закладу, батьки.
3.3. Гласність учнівського самоврядування забезпечується шляхом оперативного доведення інформації про прийняті рішення через керівників первинних осередків та висвітленням цих питань через повідомлення на спеціальному стенді оголошень.
4. Первинні осередки в учнівському самоврядуванні
4.1. Головною структурною одиницею учнівського самоврядування є первинний колектив: клас. Самоврядування у первинних осередках має аналогічну структуру відповідно до структури виконавчого органу учнівського самоврядування навчального закладу.
4.2. Вищим органом учнівського самоврядування первинного осередку є збори класу, на яких шляхом голосування обирається голова, його заступник та відповідальні за окремі сфери діяльності.
4.3. Збори первинного осередку проводяться не менше одного разу на місяць. Після завершення річних видів роботи підбиваються підсумки і планується робота на майбутнє.
5. Права і обов’язки членів органів учнівського самоврядування
5.1. Члени органів учнівського самоврядування мають права та обов’язки, якими наділені учні загальноосвітнього навчального закладу, згідно з законодавством України та Статусом навчального закладу.
5.2. Члени учнівського самоврядування мають право:
– обирати і бути обраним до будь якого органу учнівського самоврядування;
– звертатися до будь якого органу самоврядування і отримувати відповідь по суті питань.

“Ми землі і сонця вірні діти
І навчатись прагнемо щомиті
Разом з Україною мужніти
Совістю і серцем їй служить.
План роботи учнівського самоврядування
2022-2023 н.р.

Засідання 1
«Самі вирішили, самі зробили, самі відповідаємо»
- Вивчення структури та статуту ради на навчальний рік. Розподіл обов’язків серед членів ради.
- Проблема над якою працює ліцей і завдання учнівського самоврядування на 2022-2023 н.р.
- Затвердження плану роботи учнівського самоврядування на 2022-2023 н.р.
- Організація свят ліцею у вересні.

Засідання 2
Ми – ерудоване молоде покоління,
Маємо хист, талант та уміння.
В республіці справа для кожного є –
Хай зірка удачі над нами зійде!
- Організація взаємодопомоги у навчанні.
- Організація свят ліцею.
- Ведення учнями щоденників та перевірка їх класними керівниками.

Засідання 3
«Іти стежиною добра,
Щоб в серці зірку запалити,
Бо наша школа – це сім’я,
В якій навчаємось ми жити».
1. Про роботу керівників центрів з учнями, які мають низький рівень знань.
2. Про погодження Етичного кодексу учня.
3. Організація свят ліцею.

Засідання 4
Будемо жити, землю любити,
Як з давнини повелося:
«Щоб наша доля нас не цуралась,
Щоб краще в світі жилося!»
1. Про допомогу одиноким людям
2. Стан успішності і поведінки учнів 5-10 класів, дотримання статуту ліцею щодо зовнішнього вигляду.
3. Звіт центру виховання та освіти про стан чергування учнів у ліцею та класних кімнатах.
4. Затвердження плану-сітки роботи органів учнівського самоврядування на наступний місяць.

Засідання 5
«Пропонуй! Плануй! Організовуй! Виконуй!»
1. Затвердження плану засідань ради на наступні місяці.
2. Робота з учнями, які часто пропускають уроки без поважних причин.
3. Збереження учнями майна та підручників ліцею.
4. Стан чергування учнів по ліцею.

Засідання 6
Мрій у нас багато, все ми можемо пізнати
Якщо разом крокувати-все на світі будем знати
1. Хід виконання попередніх рішень
2. Стан правового виховання.
3. Дотримання учнями правил, вимоги розпорядку дня.

Засідання 7
Ми всі одна сім’я
Єдина ми родина
Багато різних «Я»
Всі разом – «Україна»
1. Звіт роботи центру виховання та освіти.
2. Робота комітету освіти з учнями з низьким рівнем навчальних досягнень та з учнями, які нерегулярно виконують письмові домашні завдання.
3. Звіт роботи керівника центру милосердя.
4. Результати роботи ради самоврядування. Підсумки роботи ради загалом
та окремо по комітетах.

ПРАВИЛА УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ
1. Сміливіше внось свої пропозиції задля прийняття колективного рішення.
2. Не бійся, що вносиш ідеї прості, з банку ідей відберемо золоті.
3. Думку викладай розважливо, якщо потрібно – повтори.
4. Часу не марнуй, пропозиції внось коротко і ясно.
5. Чітко втямиш – краще зробиш.
6. Погодився легко – не означає, що сприйняв глибоко.
7. Не думай, що ти в чомусь переважаєш друзів, і не смій задаватись.
8. Довіру треба розуміти так: все перевіряється ділом, турботою і дружбою.
9. Перш ніж прийняти рішення, навчись бездоганно його виконувати.
10. Усяке діло вінчає результат. Не соромно помилятись. Соромно не вміти виправлятись.
11. Зауваження приймаються, пропозиції виконуються.
12. Твори, фантазуй сміливіше – шукай шляхів виконання рішень.
13. Не відкладай на завтра вирішення того питання, яке необхідно і можна вирішити сьогодні.
14. Прийняв рішення – виконуй! Доручив іншим – довіряй! Перевіряючи допомагай.

План роботи учнівського самоврядування
2021 – 2022н.р.
ВЕРЕСЕНЬ
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) | Ключова компетентність |
| Загально-шкільна лінійка | «День знань» | Громадянська та соціальнакомпетентності, мистецька компетентність | |
| Квест – знайомство зі школою | «Привіт, школо» | Громадянська та соціальнакомпетентності, мистецька компетентність | |
| Відео | «Перебіг війни» до Дня закінчення Другої світової війни | Громадянська та історична компетентності, інформаційно-цифрова компетентність | |
| Благодійний ярмарок | «Україна понад усе» | Громадянська та історична компетентності, інформацйно-цифрова та мистецька компетентності | |
| Презентація | Найбільші благодійні фонди | Громадянська та історична компетентності, інформацйно-цифрова та мистецька компетентності | |
| Конкурс буктрейлерів | «Ми рекомендуємо прочитати» | Мистецька компетентність, мовно-літературна компетентність | |
| Круглий стіл | Підсумки роботи учнівського самоврядування | Уміння вчитисявпродовж життя | |
| Спортивні змагання | «Найсильніший клас» | Фізкультурна компетентність, соціальна і здоров’язбережувальна компетентність | |
| Акція | «Принеси іграшку до школи» до Дня плюшевого ведмедика | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитисявпродовж життя | |
| Круглий стіл | Обмін ідеями | Ініціативність і підприємливість | |
| Шкільний кінотеатр | Перегляд сучасних українських фільмів | Громадянська та соціальнакомпетентності, інформаційно-цифрова компетентність | |
| Перевірка | Перевірка санітарного стану класних кімнат | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Круглий стіл | Визначення разом з учнями вимог до шкільного стилю | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, уміння вчитисявпродовж життя | |
| Тренінг | «Стратегіїлідерства» | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, уміння вчитисявпродовж життя | |
| Гра | «Я знаю правила дорожнього руху» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитись впродовж життя | |
| Квест | Знавці правил дорожнього руху | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитись впродовж життя | |
| Конкурс | «Найцікавіша стаття для пошуку Google» до Дня народження Google | Мовно-літературна компетентність | |
| Прибирання | Загальношкільне прибирання до Всесвітнього дня прибирання | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Акція | «Придумай свій смайлик» до Дня народження смайла | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Флешмоб | День миру | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс малюнків | «Україна потребує миру!» | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс малюнкв на асфальті | «Мир в Україні» | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Випускстіннівок | «Війнавідгриміла та пам’ять жива» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Турнір | Шашковий турнір | Фізкультурна компетентність, соціальна і здоров’язбережувальна компетентність | |
| Челендж | «Скільки мов ти знаєш?» | Мовно-літературна компетентність | |
| Акція | Подаруй школі квіти до Всесвітнього дня довкілля | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Челендж | Відео «В якій країні я б жив» | Обізнаність тасамовираження у сфері культури | |
| Челендж анонім | «Постав дурне запитання вчителю» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Випуск лепбука | «День пам’яті трагедії Бабиного Яру» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція | «Стань читачем сьогодні» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Конкурс | «Найактивніший читач» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Відео | Шкільний випуск новин | Уміння вчитися впродовж життя, обізнаність тасамовираження у сфері культури | |
| Челендж | Перевірка наповнюваності класних куточків | Уміння вчитися впродовж життя, обізнаність тасамовираження у сфері культури |
ЖОВТЕНЬ
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) | Ключова компетентність |
| Концерт | «Вклонюся вчителю» | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція, конкурс фотографій | «Мій любимий учитель» | Уміння вчитися впродовж життя | |
| Фоточелендж | «Найяскравіша посмішка» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | «Допоможи бабусі» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Челендж | «Мої бабуся та дідусь – найкращі» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція | «НІ! НАСИЛЬСТВУ!» До Дня ненасильства | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Фоточелендж | «Моя улюблена тваринка» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Відео | «Мій улюбленець – найкращий» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Челендж | «Зроби хорошу справу» до Дня хороших справ | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція | «В школу пішки або на велосипеді» | Фізкультурна компетентність, соціальна і здоров’язбережувальна компетентність | |
| Челендж | «Посміхнись перехожим» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Виставка малюнків | «Природа України» до Дня художника | Обізнаність тасамовираження у сфері культури | |
| Челендж | «Я спортивний» до Всесвітнього дня боротьби з ожирінням | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція | Потурбуйся про перелітних птахів до Всесвітнього дня перелітних птахів | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція | Прийди на заняття у діловому костюмі до Міжнародного дня костюма | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Змагання | «Наші козаки» | Фізкультурна компетентність, соціальна і здоров’язбережувальна компетентність | |
| Челендж | «Мій тато – найкращий» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Благодійна акція | Відправ продукти харчування та речі воїнам | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція | «Рожева стрічка» до Дня боротьби з раком грудей | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | «Я харчуюсь правильно» | Фізкультурна компетентність, соціальна і здоров’язбережувальна компетентність | |
| Виставка плакатів та малюнків | «Ні – торгівлі людьми!» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Бесіда | Що я знаю про Аляску? | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Інтернет-флешмоб | «Я – відповідальність» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Інформаційна година | «Відповідальність – це …» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Фотоквест | «Найсмачніші страви України» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Інфоквест | «Цікаві факти про день ООН» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Маскарад | «Осінній бал» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс | «Власний мультфільм» | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Відео | Шкільний випуск новин | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Мої найкращі осінні канікули | Уміння вчитися впродовж життя | |
| Челендж | Перевірка санітарного стану класних кімнат | Уміння вчитися впродовж життя, обізнаність тасамовираження у сфері культури |
Листопад
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) | Ключова компетентність |
| Челендж | Зроби хорошу справу до Дня здорового глузду | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція | «Я за правила дорожнього руху» до Дня дорожнього регулювання | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Фотовиставка | «Наші герої» до Дня визволення Києва | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Челендж | «Цінуємо мову» | Спілкування державною мовою, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | «Мова – коштовний скарб народу» | Спілкування державною мовою, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Відео | «Цікавинки нашої мови» | Спілкування державною мовою, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Квест | «Ми – розумники» | Спілкування державною мовою, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотовиставка | Найрозумніші люди України | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Конкурс | «Найцікавіше орігамі» | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Квест | «Добро починається з тебе» | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Благодійна акція | Збери кошти на потреби ЗСУ | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | «День білої тростини» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Молодь читає книжки | Громадянська та соціальнакомпетентності, мовно-літературна компетентність, уміння вчитись впродовж життя | |
| Фотоквест | День доброти | Уміння вчитись впродовж життя | |
| Челендж | «Будь толерантним» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | «Толерантність врятує світ» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фестиваль | Фестиваль національних культур «Єднаннясердець» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | «Свіча пам’яті» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотовиставка | «Революція Гідності у світлинах» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Гра | «Українські герої усіх часів» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Благодійна акція | Разом до перемоги | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція | «16 днів проти насильства» Синя стрічка | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Оформлення стенду | «Не мовчи» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція | «Запали свічку пам’яті» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція | «Незабудка пам’яті» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Конкурс малюнків | Нашим захисникам та захисницям | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | «Мої улюбленці» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Благодійна акція | Принеси їжу та приналежності для безпритульних тварин | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Відео | Шкільний випуск новин | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя, інформаційно-цифрова компетентність | |
| Рейд | Рейд «Діловий стиль – це круто» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Лінійка | Проведення лінійки до Дня толерантності | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція-конкурс | Проведення акції-конкурсу «Найзатишніший клас» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя, інформаційно-цифрова компетентність |
Грудень
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) | Ключова компетентність |
| Челендж | «30 днів до Нового року» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Виставка плакатів | Види насильства | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Оформлення стенду | Міфи та стенди про ВІЛ/СНІД | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Презентація лепбука | 1 грудня — Всесвітній день боротьби з ВІЛ/СНІДом | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс | Конкурс дитячогомалюнку «Ні рабству» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Челендж | Оформленнясерця добра «Ми – протинасильства» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція | «Ми – однакові» до Дня людей з інвалідністю | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Челендж | «Ми усі волонтери» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Конкурс | Найкреативніша новорічна іграшка | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Конкурс | Найкреативніші новорічні двері | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Конкурс малюнків | «Зі святом, захисники!», «Малюнок на фронт», «ЗбройніСилиУкраїни – наша гордість» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Челендж | «Оберіг для військового» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Змагання | Військово-спортивні змагання «Разом татусі та сини» | Фізкультурна компетентність, соціальна і здоров’язбережувальна компетентність | |
| Акція | «Побудь у ролі вчителя» до Дня самоврядування | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Виставка плакатів | Значення орнаментів на українських хустках | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | «Найкращі міста для життя» до Дня клімату | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність, обізнаність тасамовираження у сфері культури | |
| Виставка плакатів | Мої права та обов’язки | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція | Підготуй різдвяну листівку воїнам | Громадянська та соціальнакомпетентності, ініціативність і підприємливість | |
| Тренінг | Урок антикорупційної тематики з елементами тренінгу | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Конкурс фотографій | «Права дитини» чи «Світ без насильства» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Челендж | Прийди до школи у різдвяному светрі | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Виставка плакатів | Ліквідаторам – пам’ять | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Фотоквест | День Святого Миколая | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Гра | Святий Миколай усіх вітає | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Фотоквест | Зимовий фотоквест | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Конкурс | Відео-конкурс «Новорічна пісня» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Новорічне свято | Шкільне свято | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Новорічне свято | Новорічні дискотеки | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Відео | Шкільний випуск новин | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя, інформаційно-цифрова компетентність | |
| Рейд | Перевірка санітарного стану класних кімнат | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Бесіди | Підготовка бесід з батьками відстаючих дітей | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя |
Січень
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) | Ключова компетентність |
| Челендж | Дякую кімнатним рослинам за чисте повітря та красу | Екологічна грамотність і здорове життя | |
| Акція | Скажи «Дякую» своєму вчителю чи друзям | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Конкурс | Традиції моєї родини | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Челендж | Заспівай щедрівку | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Виставка поробок | Старий Новий Рік – родинні традиції | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс | Конкурс паперових сніговиків до Дня снігу 16.01 | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотовиставка | Я люблю Україну | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | «Вінні Пух- мій друг» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс | «Найкраще анімоване відео» до Дня відеокамери | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Лінія Єдності | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Моя країна – Україна | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Круглий стіл | «Бій під Крутами. Пам’ятаємо» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотовиставка | Нічого не забуто | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Брейн-ринг | Знавці історії | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Дискусія | «Героїчніукраїнці: відминулого до сьогодення» | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Відео | Шкільний випуск новин | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності, інформаційно-цифрова компетентність | |
| Презентація лепбука | Бій під Крутами. Пам’ятаємо | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Бесіда | «Персональні дані захищаємо» до Дня захисту персональних даних | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Рейд | Перевірка наповнюваності класних куточків | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Бесіди | Робота з учнями, схильними до правопорушень | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя |
Лютий
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) | Ключова компетентність |
| Конкурс | Цукеркова прикраса своїми руками | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція, конкурс плакатів | Бережімо водно-болотні угіддя | Екологічна грамотність і здорове життя, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Виставка плакатів | Ми – проти раку | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Ігри на вільну тему | Ігри до Дня без мобільного телефону | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитись впродовж життя | |
| Інфо-випуск | Безпека в Інтернеті | Інформаційно-цифрова компетентність, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | День безпеки в Інтернеті | Інформаційно-цифрова компетентність | |
| Квест | Ми за безпечний Інтернет | Інформаційно-цифрова компетентність | |
| Конкурс малюнків | Кити – наші друзі | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Конкурс | Найкреативніша парасолька | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Прийди до школи у білій сорочці | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Найвідоміші жінки в науці | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс | Найоригінальнішепривітання до Дня радіо | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс малюнків | Зобразь чарівне радіо | Інформаційно-цифрова компетентність, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Мій Валентин | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс | Міс та містер школи | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс | Намалюй своє колесоогляду до Дня колеса огляду | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Подаруй книги до шкільної бібліотеки | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитисявпродовж життя | |
| Акція | Свічка Пам’яті до Днявшанування учасників бойових дій на території інших держав в Україні | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Конкурс малюнків | Придумай та намалюй чарівного бегемота | Екологічна грамотність, обізнаність тасамовираження у сфері культури | |
| Челендж | Кіберспорт в Україні | Фізкультурна компетентність, соціальна і здоров’язбережувальна компетентність | |
| Фотовиставка | «Зима, що нас змінила» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Фотоквест | Символи України | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Змагання | До Міжнародного дня перетягування каната | Фізкультурна компетентність, соціальна і здоров’язбережувальна компетентність | |
| Флешмоб | Пам’ятаємо героїв | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Челендж | 100 небесних янголів | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Фотоквест | Моя рідна мова | Спілкування державною мовою | |
| Челендж | Я люблю українську мову | Спілкування державною мовою | |
| Виставка стіннівок | Рідна мова – українська | Спілкування державною мовою | |
| Конкурс | Найстильніший костюм | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Прийди до школи у яскравому костюмі, карнавальному | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Ярмарок | Ярмарок млинців | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Відео | Шкільний випуск новин | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Рейд | Аналіз відвідування учнями занять | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Спостереження | Проведення контролю за поведінкою учнів у школі та за її межами | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Зустрічі | Зустріч з правоохоронними органами | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя |
Березень
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) | Ключова компетентність |
| Фотоквест | День цивільної оборони | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Підвищуй свій імунітет | Фізкультурна компетентність, соціальна і здоров’язбережувальна компетентність | |
| Акція | Позбудься старих речей | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Мій улюблений письменник | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Письменники світу | Громадянська та соціальнакомпетентності, мовно-літературна компетентність | |
| Фотоквест | Дитяче телебачення | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Відео | Найвідоміші дитячі канали | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Концерт | Свято весни | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотовиставка | Найвідоміші жінки України | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Квест | Шевченко – герой | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Виставка | Маловідомі факти про Шевченка | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Посаджу квітку у школі | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Фотовиставка | Українські добровольці | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Зроби подарунок добровольцям | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Я – волонтер | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Відео | Нашим захисникам та захисницям | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Щасливий день | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Моє щастя | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Мій улюблений вірш | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Ліси України | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Розробка лепбука | Ліси України | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Акція | Що я знаю про найвідоміші ліси світу? | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Розробка лепбука | Водний світ України | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Фотоквест | Що я знаю про воду? | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Благодійна акція | Принеси їжу та приналежності для безпритульних тварин | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Переможемо туберкульоз разом | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Придумай своє свято | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Година Землі | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Акція | Підготовка малюнків героям на фронт | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Відео | Що для мене щастя? | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Відео | Ми – переможемо | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Відео | Шкільний випуск новин | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Піднімемо собі настрій | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Тиждень | Проведення тижня етики | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя |
Квітень
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) | Ключова компетентність |
| Челендж | Ми – українці | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Знавці дитячих книжок | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Моя улюблена дитяча книга | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Я люблю моркву | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Приготуй з мамою будь-який відомий суп | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Найвідоміші супи світу | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Види спорту | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Я займаюсь спортом, а ви? | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Ми за здоровий спосіб життя | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Розробка лепбука | День космонавтики | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | День авіації і космонавтики | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотовиставка (відео) | Авіація України | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс талантів | Таланти школи (номінація музика) | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотовиставка | Найвідоміші виконавці України | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Пожежам – ні | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Відео | Усе буде добре (для наших захисників) | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Посади дерево вдома | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Акція | Скажи сміттю – ні | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Челендж | Як правильно сортувати сміття? | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Акція | Сортуй сміття правильно | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Акція | Родинні традиції до Великодня | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс талантів | Таланти школи (номінація живопис) | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Бережімо ЗЕМЛЮ | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Фотоквест | Земля – наш друг | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Челендж | Великодні традиції | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Великодні перегони | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотовиставка (відео) | Чорнобиль – біль і скорбота України | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Розробка лепбука | Пам’ятаємо про Чорнобиль | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс | Конкурс малюнків Чорнобиль | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | На уроки у джинсах | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс талантів | Таланти школи (номінація танці) | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Найвідоміші танцювальні гурти України | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Відео | Шкільний випуск новин | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Рейд | Рейд-перевірка «Ні! Запізненням!» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Рейд | Рейд «Діловий стиль – це модно» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Зустрічі | Організація лекторської групи за пропагандою культурної поведінки | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя |
Травень
| № ПП | Форма виховної діяльності | Зміст виховної діяльності (тема, назва) | Ключова компетентність |
| Челендж | На уроки у кольорах сонця | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Приготуй смаколики для захисників | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Розробка лепбука | День пам’яті | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Моїй любій матусі | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Підготуй квітку маку | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Запали свічку пам’яті | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Ми пам’ятаємо | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Одягни квітку маку | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Найкращі мами нашої школи | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Влаштуємо шкільний пікнік (можна онлайн) | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Челендж | Найкращі традиції нашої родини (окремо відео про шкільні традиції) | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | Ромашка – символ сім’ї | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Моя мама найкраща | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Челендж | Найкраща родина школи | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Найспортивніша родина | Фізкультурна компетентність, соціальна і здоров’язбережувальна компетентність | |
| Челендж | Відвідай з класом музей (є онлайн екскурсії) | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Конкурс | Найрозумніший | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Вишиванка – символ України | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Акція | На уроки у вишиванці | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Символи України | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотовиставка | Країни Європи Символи європейських держав | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Фотоквест | Європейські цінності | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Екскурсія | Екскурсія до відомих парків | Основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність | |
| Квест | Останні шкільні дні | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Свято | Свято останнього дзвоника | Громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Відео | Шкільний випуск новин | Обізнаність тасамовираження у сфері культури, громадянська та соціальнакомпетентності | |
| Круглий стіл | Круглий стіл «Повага один до одного» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя | |
| Акція | Підведення підсумків акції «Найкращий клас» | Громадянська та соціальнакомпетентності, уміння вчитися впродовж життя |
