ДПА/ЗНО

ЗНО-2025

Випробування для вступу на бакалаврські програми до закладів вищої освіти України у 2025 році буде проведено у форматі національного мультипредметного тесту (НМТ). У межах НМТ кожен учасник буде виконувати завдання із чотирьох навчальних предметів, три з яких є обов’язковими (українська мова, математика та історія України), а один — на вибір із переліку (українська література, іноземна мова (англійська, німецька, французька, іспанська), біологія, хімія, фізика, географія). Предмет на вибір вступник вказуватиме під час реєстрації для участі в НМТ.

Оскільки характеристикою сертифікаційної роботи НМТ не передбачено завдань відкритої форми з розгорнутою відповіддю, одразу після проходження тесту кожний учасник / кожна учасниця дізнається про кількість набраних тестових балів за виконання завдань із кожного предмета НМТ.

У визначені календарним планом строки ці бали буде переведено до шкали 100–200 і розміщено в його / її персональному кабінеті у вкладці «Результати». До речі, таблиці переведення тестових балів до шкали 100–200 подано в додатку 5 до Порядку. Для отримання результату за шкалою 100–200 з кожного предмета НМТ потрібно набрати не менше 15 % від загальної кількості тестових балів.

Для вступу, крім результатів НМТ 2025 року, також можна буде використовувати результати НМТ 2022–2024 років. Інформацію про те, як ураховуватимуть ці результати та що братимуть до уваги під час розрахунку конкурсного бала, наведено в розділі VII Порядку.

ДПА / ЗНО-2024

8 листопада Верховна Рада України підтримала законопроєкт № 10092 «Про внесення змін до деяких законів України щодо державної підсумкової атестації та вступної кампанії 2024 року».

НМТ у 2024 році складатимуть лише ті, хто планує вступати до ЗВО. Тестування відбуватиметься у комп’ютерній формі. Вступники складатимуть іспит із чотирьох предметів.

Обов’язковими будуть:

українська мова (без літератури);
історія України;
математика;
ще один предмет на вибір.

На вибір можна буде обрати предмет:

українську літературу;
англійську мову;
іспанську мову;
німецьку мову;
французьку мову;
біологію;
географію;
фізику;
хімію.

Окрім української, тестування з історії України, біології, географії, фізики, хімії можна буде скласти також польською, румунською, угорською та кримськотатарською мовами.

Вибір обовʼязкових предметів не випадковий. Українська мова є необхідним іспитом для вступу на будь-яку спеціальність в Україні, адже знання державної мови потрібне всім громадянам і є однією з умов для здобуття вищої освіти. Математика демонструє аналітичне й логічне мислення вступників — навички, необхідні для подальшого навчання у ЗВО. Історію України вступники минулих років найчастіше обирали серед інших предметів, адже результати цього іспиту можна використати для різних суспільно-гуманітарних або технічних спеціальностей. Знання з історії України формують уміння критично мислити, будувати й оцінювати причинно-наслідкові зв’язки, а також не піддаватися маніпуляціям та фейкам. Щодо предмета на вибір, то він показує індивідуальну освітню траєкторію вступників. Так вони можуть показати знання у тій галузі, яка необхідна для вступу, а ЗВО — оцінити мотивацію до навчання.

На виконання завдань з кожного предмета учасники матимуть по 60 хвилин. Усі 4 тестування вступники складатимуть протягом одного дня у два блоки по 120 хвилин (2 предмети) з перервою між ними.

У 2024 році така модель НМТ є найбільш прийнятною, адже враховує безпекову ситуацію. Так учасникам, яким потрібно подолати значну відстань до пункту тестування, потрібно буде лише один раз з’явитися до екзаменаційного центру. А ті, хто складатиме тестування за кордоном, зможуть це зробити у місцевих екзаменаційних центрах.

У 2024 році ДПА для учнів й учениць 4-х, 9-х і 11-х класів не проводитимуть. Тобто НМТ складатимуть тільки абітурієнти. Проте Український центр оцінювання якості освіти планує після перемоги розгорнути низку обʼєктивних досліджень після кожного з цих класів. Наступного року відбудеться пілотування інструменту ДПА після 4-го класу серед обмеженої кількості учнів. Нагадаємо, що ДПА в 4-му класі не впливає на подальше навчання учнівства, а потрібне для моніторингу якості освіти та коригування освітньої політики.

У межах підготовки до НМТ пробне тестування не проводитимуть. Проте Український центр оцінювання якості освіти має вчасно проінформувати учасників про специфіку тестування, зокрема оприлюднити демонстраційні варіанти тестів.

Бажаємо вступникам успіхів у підготовці до НМТ-2024!

ДПА-2023 у початковій, основній та старшій школі: особливості

Учні 4-х, 9-х та 11-х класів у 2023 році четвертий рік поспіль звільнені від проходження державної підсумкової атестації (ДПА).

Відповідне рішення закріплене наказом МОН «Про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти, у 2022/2023 навчальному році» та законом «Про внесення змін до деяких законів України щодо державної підсумкової атестації та вступної кампанії 2023 року».

Державна підсумкова атестація у початковій школі

Планувалось, що в 2022/2023 навчальному році державна підсумкова атестація осіб, які завершують здобуття початкової освіти, проводиться з української мови (оцінювання результатів з української мови та читання), математики та мови національних меншин або корінних народів.

Державна підсумкова атестація у 4 класі проводиться у закладі освіти в письмовій формі.

Строки проведення атестації в 4 класі в закладі освіти затверджує керівник закладу освіти в межах навчального року.

Завдання для проведення ДПА в закладі освіти укладають учителі закладу освіти відповідно до орієнтованих вимог до проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році, які затверджує керівник закладу освіти.

Державна підсумкова атестація в основній школі

У 9-х класах державна підсумкова атестація мала бути проведена з трьох предметів:

1. Українська мова.

2. Математика.

3. Третій предмет:

для учнів класів з українською мовою навчання, у яких не вивчається мова національної меншини, один із навчальних предметів зі списку: біологія, всесвітня історія, географія, зарубіжна література, іноземна мова (відповідно до освітньої програми закладу освіти), інформатика, історія України, основи правознавства, українська література, фізика, хімія;
для учнів класів з навчанням або вивченням мови національної меншини один із навчальних предметів зі списку: біологія, всесвітня історія, географія, література, іноземна мова (відповідно до освітньої програми закладу освіти), інформатика, інтегрований курс «Література», історія України, мова національної меншини, мова корінного народу, основи правознавства, українська література, фізика, хімія.

Третій предмет встановлюється за рішенням педагогічної ради закладу освіти, ухваленим з урахуванням побажань учнів, та затвердженим наказом керівника закладу освіти. Процедуру вибору третього предмета, керуючись чинним в Україні законодавством, а саме статтею 23 та підпунктом 1 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту», встановлює заклад освіти.

Заклади загальної середньої освіти самостійно визначають строки проведення державної підсумкової атестації.

Результати атестації не враховуються під час виставлення річних оцінок із навчальних предметів.

Державна підсумкова атестація в старшій школі

ДПА здобувачів повної загальної середньої освіти (11 клас) мала б здійснюватись у формі зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО).

ДПА у формі ЗНО проводиться з чотирьох предметів:

українська мова (усі завдання сертифікаційної роботи) або українська мова і література (субтест «Атестаційні завдання);
математика (рівень стандарту або профільний рівень в залежності від рівня, на якому здобувач освіти вивчав цей навчальний предмет);
історія України (субтест «Історія України 1914 р.– початку ХХІ ст.») або одна з іноземних мов (рівень стандарту або профільний рівень в залежності від рівня, на якому здобувач освіти вивчав цей навчальний предмет);
один з навчальних предметів (історія України, біологія, географія, фізика, хімія, іноземні мови);

Окрім того, здобувачі освіти, які завершують здобуття повної загальної середньої освіти мовами національних меншин чи корінних народів, можуть вибрати для складання державної підсумкової атестації мову національної меншини чи корінного народу (на підставі заяви одного з батьків або інших законних представників та за рішенням педагогічної ради).

Учні 4 класів пройдуть ДПА з двох предметів

Міністерством освіти і науки затверджений перелік навчальних предметів, із яких у 2022/23 навчальному році буде проведена державна підсумкова атестація учнів, які завершують здобуття початкової освіти.

Цього навчального року випускники 4 класів пройдуть ДПА з двох предметів – української мови та математики.

Під час ДПА з української мови буде проведено оцінювання результатів з мови та читання.

Учні, які навчаються у класах з навчанням або вивченням мови національної меншини чи корінного народу, за заявою батьків зможуть скласти іспит зі знання мови національної меншини або мови корінного народу.

Усі іспити будуть проведені в закладі освіти в письмовій формі.

Учні 9 класів пройдуть ДПА з трьох предметів

Державна підсумкова атестація учнів 9 класів буде проведена з трьох предметів – української мови, математики та одного із предметів за вибором школи.

Третім предметом педагогічна рада школи може обрати школа один із наступних предметів – біологія, всесвітня історія, географія, зарубіжна література, іноземна мова, інформатика, історія України, основи правознавства, українська література, фізика або хімія.

Для учнів, які навчаються у класах з навчанням або вивченням мови національної меншини третім предметом ДПА може стати один з таких предметів – біологія, всесвітня історія, географія, література, іноземна мова, інформатика, інтегрований курс «Література», історія України, мова національної меншини, мова корінного народу, основи правознавства, українська література, фізика, хімія.

Атестація з усіх предметів буде проведена у закладі освіти в письмовій формі.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

№ 715 від 08 серпня 2022 року

Зареєстровано
в Міністерстві юстиції України
23 серпня 2022 р. № 959/38295

Деякі питання проведення у 2023 році
зовнішнього незалежного оцінювання
результатів навчання, здобутих на основі
повної загальної середньої освіти

Відповідно до частини восьмої статті 12 Закону України “Про освіту”, частини першої статті 45 Закону України “Про вищу освіту”, частини першої статті 20, частини четвертої статті 43 Закону України “Про фахову передвищу освіту”, частин другої, п’ятої статті 17, частин першої, шостої, сьомої статті 47 Закону України “Про повну загальну середню освіту”, Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 25 серпня 2004 року № 1095 (у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 24 листопада 2021 року № 1232), пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року № 630, Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 10 січня 2017 року № 25, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27 січня 2017 року за № 118/29986, НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Перелік навчальних предметів, із яких у 2023 році проводиться зовнішнє незалежне оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти (далі – Перелік), що додається.

2. Установити, що у 2023 році:

1) зовнішнє незалежне оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти (далі – зовнішнє оцінювання), проводитиметься з 22 травня до 14 липня;

2) учасник зовнішнього оцінювання має право пройти зовнішнє оцінювання:

за рахунок коштів державного бюджету не більш як із п’яти навчальних предметів із Переліку (пункти 1 або 2, 3 або 4, 5 або 6, 7 – 14 для здобувачів освіти, які у 2023 році завершують здобуття повної загальної середньої освіти та мають проходити державну підсумкову атестацію у формі зовнішнього оцінювання (далі – здобувачі освіти); пункти 1 або 2, 4, 6 – 14 – для інших осіб);
за рахунок коштів фізичних і юридичних осіб у встановленому законодавством порядку додатково, понад встановлену абзацом другим цього пункту кількість навчальних предметів (пункти 6 – 14 Переліку);

3) здобувач освіти може вибрати для проходження зовнішнього оцінювання:

математику, за умови якщо він вивчав цей навчальний предмет на профільному рівні і потребує встановлення результату зовнішнього оцінювання з нього за критеріальною шкалою 1 – 12 балів (оцінки за державну підсумкову атестацію за освітній рівень повної загальної середньої освіти (далі – атестація)) та/або потребує встановлення з нього результату зовнішнього оцінювання за рейтинговою шкалою 100 – 200 балів, який використовується під час конкурсного відбору для вступу до закладів вищої та фахової передвищої освіти (далі – результат за шкалою 100 – 200 балів), про що має зазначити під час реєстрації для участі в зовнішньому оцінюванні;
історію України, за умови якщо він потребує встановлення з нього результату за шкалою 100 – 200 балів, про що має зазначити під час реєстрації для участі в зовнішньому оцінюванні;

4) завдання сертифікаційних робіт з української мови, математики (завдання рівня стандарту), історії України (період 1914 рік – початок XXI століття) мають відповідати рівню стандарту;

5) сертифікаційна робота з:

української мови і літератури має містити всі завдання сертифікаційної роботи з української мови (далі – субтест “Атестаційні завдання з української мови”);
математики має містити всі завдання сертифікаційної роботи з математики (завдання рівня стандарту) (далі – субтест “Атестаційні завдання з математики”);
історії України має містити всі завдання сертифікаційної роботи з історії України (період 1914 рік – початок XXI століття) (далі – субтест “Атестаційні завдання з історії України”);
іноземної мови (англійської, іспанської, німецької, французької) має містити блок завдань рівня стандарту (далі – субтести “Атестаційні завдання з англійської мови”, “Атестаційні завдання з іспанської мови”, “Атестаційні завдання з німецької мови”, “Атестаційні завдання з французької мови” відповідно).

3. Установлювати за підсумками проходження у 2023 році зовнішнього оцінювання здобувачам освіти, результати за критеріальною шкалою 1 – 12 балів (з урахуванням даних, зазначених в їхніх реєстраційних картках під час реєстрації для участі в зовнішньому оцінюванні), які зараховуються як оцінки за атестацію, з:

1) української мови – за підсумками виконання сертифікаційної роботи з української мови або завдань субтесту “Атестаційні завдання з української мови”;

2) математики – за підсумками виконання сертифікаційної роботи з:

математики (завдання рівня стандарту) або завдань субтесту “Атестаційні завдання з математики” (для здобувачів освіти, які вивчали математику на рівні стандарту);
математики (для здобувачів освіти, які вивчали математику на профільному рівні);

3) іноземної мови (англійської, іспанської, німецької, французької) – за підсумками виконання:

субтестів “Атестаційні завдання з англійської мови”, “Атестаційні завдання з іспанської мови”, “Атестаційні завдання з німецької мови”, “Атестаційні завдання з французької мови” відповідно (для здобувачів освіти, які вивчали відповідну іноземну мову на рівні стандарту);
сертифікаційної роботи з іноземної мови (англійської, іспанської, німецької, французької) (для здобувачів освіти, які вивчали відповідну іноземну мову на профільному рівні);

4) історії України – за підсумками виконання сертифікаційної роботи з історії України (період 1914 рік – початок XXI століття) або завдань субтесту “Атестаційні завдання з історії України”;

біології, географії, фізики, хімії – за підсумками виконання сертифікаційної роботи з навчальних предметів, зазначених у Переліку в пунктах 11 – 14 відповідно.

4. Установлювати за підсумками проходження у 2023 році зовнішнього оцінювання учасникам зовнішнього оцінювання (з урахуванням даних, зазначених в їхніх реєстраційних картках під час реєстрації для участі в зовнішньому оцінюванні) результати за шкалою 100 – 200 балів з:

1) української мови – за підсумками виконання:

сертифікаційної роботи з української мови для учасників зовнішнього оцінювання, які подолають поріг “склав / не склав”;
завдань субтесту “Атестаційні завдання з української мови” для учасників зовнішнього оцінювання, які подолають поріг “склав / не склав” у межах цього субтесту;

2) української мови і літератури – за підсумками виконання сертифікаційної роботи з української мови і літератури для учасників зовнішнього оцінювання, які подолають поріг “склав / не склав”;

3) навчальних предметів, зазначених у пунктах 4, 6 – 14 Переліку, – за підсумками виконання всіх завдань відповідної сертифікаційної роботи для учасників зовнішнього оцінювання, які подолають поріг “склав / не склав”.

5. Директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти (Єресько О.) забезпечити подання цього наказу в установленому законодавством порядку на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України.

6. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Рогову В.

7. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування.

Міністр Сергій Шкарлет

ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки України
08 серпня 2022 року № 715

ПЕРЕЛІК
навчальних предметів, із яких у 2023 році проводиться зовнішнє незалежне оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти

1. Українська мова.

2. Українська мова і література.

3. Математика (завдання рівня стандарту)*.

4. Математика.

5. Історія України (період 1914 рік – початок XXI століття)*.

6. Історія України.

7. Англійська мова.

8. Іспанська мова.

9. Німецька мова.

10. Французька мова.

11. Біологія.

12. Географія.

13. Фізика.

14. Хімія.

____________

* Зовнішнє незалежне оцінювання з математики (завдання рівня стандарту), історії України (період 1914 рік – початок XXI століття) здійснюється лише для проведення державної підсумкової атестації; результати зовнішнього незалежного оцінювання з математики (завдання рівня стандарту), історії України (період 1914 рік – початок XXI століття) за рейтинговою шкалою 100 – 200 балів не встановлюються.

Генеральний директор директорату
дошкільної, шкільної, позашкільної
та інклюзивної освіти Олег Єресько

Генеральний директор директорату
фахової передвищої, вищої освіти Олег Шаров

ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ

Зовнішнє оцінювання проводиться з метою забезпечення прав осіб на рівний доступ до вищої освіти та оцінювання відповідності результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, державним вимогам.

Участь у зовнішньому оцінюванні може взяти особа, яка має повну загальну середню освіту або здобуде її в поточному навчальному році та зареєструвалася відповідно до встановлених вимог.

В цьому році вступники до вишів замість ЗНО складатимуть національний мультимедійний тест. 7 квітня реєстрацію на складання мультимедійних тестів для вступників продовжено до 19 квітня. Таке рішення ухвалило Міністерство освіти на науки України.

Якщо вступник іще не зареєструвався для участі в ЗНО (навіть не створив реєстраційної картки) ー до 19 квітня має це зробити, створивши реєстраційну картку.

Ті, хто попередньо зареєструвався на ЗНО є потенційним учасником вступу до закладів вищої освіти і їм не потрібно повторно реєструватися на складання мультимедійного тесту. Такі вступники, швидше за все, вже мають сертифікат учасника ЗНО, тож зможуть заходити на свою Інформаційну сторінку (номер і PIN-код для входу розміщено на сертифікаті), аби отримати всю актуальну інформацію щодо подальших дій. Коли потрібно буде зайти на Інформаційну сторінку, будуть повідомляти на сайті Українського центру оцінювання якості освіти.

Якщо вступник не має сертифіката, йому невдовзі повідомлять вам, як отримати номер і PIN-код для входу на свою Інформаційну сторінку.

10 головних речей, які треба знати про альтернативу ЗНО — мультипредметний тест

Мультитест ЗНО 2022 року: математика – Освіта.UA

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

№ 232 від 28 лютого 2022 року

Про звільнення від проходження державної
підсумкової атестації учнів, які завершують
здобуття початкової та базової загальної
середньої освіти, у 2021/2022 навчальному році

Відповідно до статті 17 Закону України «Про повну загальну середню освіту», Указу Президента України від 24 лютого 2022 року № 64/2022 «Про введення воєнного стану в Україні», затвердженого Законом України від 24 лютого 2022 року № 2102-ІХ «Про затвердження Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року № 630, пункту 1 розпорядження Кабінету Міністрів України від 25 березня 2020 року № 338-р «Про переведення єдиної державної системи цивільного захисту у режим надзвичайної ситуації», пункту 3 розділу І, пункту 6 розділу IV Порядку проведення державної підсумкової атестації, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 07 грудня 2018 року № 1369, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 02 січня 2019 року за № 8/32979, та з метою збереження життя і здоров’я учнів в умовах воєнного стану НАКАЗУЮ:

1. Звільнити у 2021/2022 навчальному році від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти.

2. Директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти (Єресько О.) забезпечити в установленому порядку подання цього наказу на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України.

3. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування.

4. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

Міністр Сергій Шкарлет

Замість ЗНО — мультипредметний тест із трьох предметів

Чому саме історія України — третій предмет тестування?

Особливості тестування: які завдання точно будуть, а які — ні?

Мультитест ЗНО 2022 року: математика – Освіта.UA