ПУЛИНСЬКА СЕЛИЩНА  РАДА ЖИТОМИРСЬКОГО РАЙОНУ ЖИТОМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІ НОВОЗАВОДСЬКА  ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ  ШКОЛА   І-ІІІ  СТУПЕНІВ (НОВОЗАВОДСЬКА ЗОШ І –ІІІ СТ.) вул. Шевченка, 45, село Новий Завод,  Житомирський район   Житомирська область 12056, телефон 0972865309 Email: novyzavod-shkola@ukr.net Код ЄДРПОУ 22056840 ______________________________________________________________________         НАКАЗ 26.04.2022   с.Новий Завод Житомирський район     Житомирська область № 53/о

 Про введення в дію Положення

про академічну доброчесність учасників

освітнього процесу

 Керуючись п.7 ст.42 Закону України «Про освіту», на виконання рішення педагогічної ради від 26.04.2022  року, протокол №13

НАКАЗУЮ:

1.     Увести в дію Положення про академічну доброчесність учасників освітнього процесу Новозаводської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Пулинської селищної ради, що додається.

2.     Створити комісіюз питань академічної доброчесності  та етики педагогічних працівників у складі:

Білорус Т.В., вчителька інформатики – голова комісії;

Члени комісії:

Корнійчук В.Ф, вчителька укр. мови літератури, секретар комісії;

Савіцька Л.В. , вчителька математики та фізики, голова ШМО вчителів природничо-математичного циклу,

Рудніцька Г.В., вчитель початкових класів,

Поліщук В.В.- заступник директора з виховної роботи,

Прищепа М.І. – представниця батьківської громадськості

Гаврилюк Анастасія, учениця 9 класу,.

3.     Директору школи Кривульській В.В. опублікувати даний наказ на офіційному сайті школи.                                                                                   

4.     Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор школи:                             Валентина КРИВУЛЬСЬКА

СХВАЛЕНО                                                           ЗАТВЕРДЖЕНО

педагогічною радою                                              наказом директора                

Новозаводської ЗОШ І- ІІІ ступенів                    Новозаводської ЗОШ І- ІІІ ступенів                           

Пулинської селищної ради                                   Пулинської селищної ради                       

Протокол №11 від 26.04.2022                               Наказ№53/о від 26.04.2022                           

                                                                                 Директор школи:

                                                                                  Валентина КРИВУЛЬСЬКА

ПОЛОЖЕННЯ

про академічну доброчесність учасників

освітнього процесу

Новозаводської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів

Пулинської селищної ради Житомирського району

Житомирської області

с.Новий Завод

2022р.

І. Загальні положення

1.1. Положення про академічну доброчесність Новозаводської загальноосвітньої школи  І–ІІІ ступенів Пулинської селищної ради Житомирської області (далі Положення) є внутрішнім підзаконним нормативним актом, що закріплює норми та правила етичної поведінки, професійного спілкування між учасниками освітнього процесу..

1.2. Положення розроблено на основі Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про запобігання корупції», «Про авторське право та суміжні права», Статуту школи,Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти у Новозаводській ЗОШ І – ІІІ ступенів, правил внутрішнього розпорядку та інших нормативно-правових актів чинного законодавства України та нормативних актів школи.

1.3. Мета Положення полягає у дотриманні високих професійних стандартів в усіх сферах діяльності Новозаводської ЗОШ І–ІІІ ступенів Пулинської селищної ради Житомирської області (освітній, науковій, виховній), підтримки особливих взаємовідносин між педагогічними працівниками та здобувачами загальної середньої освіти, запобігання порушенню академічної доброчесності.

1.4. Педагогічні працівники та здобувачі повної загальної середньої освіти, усвідомлюючи свою відповідальність за неналежне виконання посадових обов’язків, формування сприятливого освітнього середовища для забезпечення дієвої організації освітнього процесу, розвитку інтелектуального, особистісного потенціалу   зобов’язані  виконувати норми даного Положення.

ІІ. Принципи, норми етики та забезпечення академічної доброчесності

2.1. Академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання, попередження порушень освітнього процесу.

2.2. Для забезпечення академічної доброчесності в Новозаводській ЗОШ І – ІІІ ступенів необхідне дотримуватись принципів:

• демократизму;
• законності;
• соціальної справедливості;
• пріоритету прав і свобод людини і громадянина;
• гарантування прав і свобод;
• рівноправності;
• відкритості і прозорості;
• професіоналізму та компетентності;
• поваги та взаємної довіри;
• партнерства і взаємодопомоги;
• відповідальності за порушення академічної доброчесності.

2.3. Порушеннями академічної доброчесності згідно п. 4 ст. 42 Закону України «Про освіту», п. 4 ст. 43 «Закону про повну загальну середню освіту», вважається: – Академічний плагіат – оприллюднення (частково або повністю) наукових (творчих) результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження (творчості) та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства.

 – Самоплагіат – оприлюднення (частково або повністю) власних раніше опублікованих наукових результатів як нових. – Фабрикація – вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому процесі або наукових дослідженнях. – Фальсифікація– свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються освітнього процесу чи наукових досліджень.

– Списування – виконання письмових робіт із залученням зовнішніх джерел інформації (шпаргалки, мікронавушники, телефони, планшети, тощо), крім дозволених для використання, зокрема під час оцінювання результатів навчання, а також повторне використання раніше виконаної іншою особою письмової роботи (лабораторної, контрольної, самостійної, індивідуальної, тощо).

– Обман – надання завідомо неправдивої інформації щодо власної освітньої (наукової, творчої) діяльності чи організації освітнього процесу; формами обману є, зокрема, академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація та списування.

 – Хабарництво– надання (отримання) учасником освітнього процесу чи пропозиція щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ матеріального чи нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі.

 – Зловживання впливом – пропозиція, обіцянка або надання неправомірної вигоди особі, яка пропонує чи обіцяє (погоджується) за таку вигоду або за надання такої вигоди третій особі вплинути на прийняття рішення особою, уповноваженою на виконання функцій держави.

– Необ’єктивне оцінювання – свідоме завищення або заниження оцінки результатів навчання здобувачів освіти.

2.4. Академічна доброчесність забезпечується учасниками освітнього процесу через:

• дотримання Конституції України, Законів України «Про освіту», »Про запобігання корупції», «Про авторське право і суміжні права», «Про видавничу справу», Цивільного кодексу України, Статуту школи, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти у Новозаводській ЗОШ І – ІІІ ступенів, Колективного договору та інших нормативно-правових актів чинного законодавства України та нормативних  (локальних) актів школи;
• дотримання етичних норм спілкування на засадах партнерства, взаємоповаги, толерантності стосунків;
• запобігання корупції, хабарництву;
• дотримання норм про авторські права ( посилання на джерела інформації у разі використання ідей, тверджень, відомостей).

2.5. Кожен учасник освітнього процесу наділений правом вільно обирати свою громадську позицію, яка проголошується відкрито при обговоренні рішень та внутрішніх документів.

2.6. Офіційне висвітлення діяльності закладу на напрямків його розвитку може здійснювати директор або особа за його дорученням.

2.7. У разі розповсюдження неправдивої інформації, викладеною з перекрученням фактів,що ображає людину або може завдати іншої серйозної шкоди закладу, проводяться заходи з притягання до академічної відповідальності відповідно до чинного законодавства та цього Положення.

2.8. Дотримання академічної доброчесності забезпечується

–  здобувачами освіти шляхом:

• самостійного виконання навчальних завдань поточного та підсумкового контролю  результатів освітньої діяльності без використання зовнішніх джерел інформації, крім дозволених ( у тому числі для осіб з ООП з урахуванням їхніх потреб і можливостей);
• дотримання норм законодавства про авторське право, посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей;
• особисту присутність на всіх заняттях, окрім випадків, викликаних поважними причинами.
• педагогічними працівниками шляхом:
• надання якісних освітніх послуг з використанням в практичній професійній діяльності інноваційних здобутків в галузі освіти;
•  обов’язкової присутності, активної участі на засіданнях педагогічної ради та колегіальної відповідальності за прийняті управлінські рішення;
•  незалежності професійної діяльності від політичних партій, громадських і релігійних організацій;
•  підвищення професійного рівня шляхом саморозвитку і самовдосконалення, проходження вчасно курсової підготовки;
•  дотримання правил внутрішнього розпорядку, трудової дисципліни, корпоративної етики;
•  об’єктивного і неупередженого оцінювання результатів навчання здобувачів освіти;
•  здійснення контролю за дотриманням академічної доброчесності здобувачами освіти;
•  інформування здобувачів освіти про типові порушення академічної доброчесності та види відповідальності за її порушення.

ІІІ. Заходи з попередження, виявлення та встановлення фактів порушення етики та академічної доброчесності

3.1. При прийомі на роботу працівник знайомиться із даним Положенням під розписку після ознайомлення із правилами внутрішнього розпорядку школи.

 3.2. Положення доводиться до батьківської громади, оприлюднюється на сайті закладу.

3.3. Адміністрація закладу:

• забезпечує попередження порушень академічної доброчесності шляхом практикумів, консультацій та інших колективних та індивідуальних форм навчання з педагогічними працівниками щодо створення, оформлення ними методичних розробок (робіт) для публікацій, на конкурси різного рівня;
• забезпечує рецензування робіт на конкурси, присвоєння педагогічного звання та рекомендує вчителям сервіси безкоштовної перевірки на плагіат.

3.4.Педагогічні працівники, в процесі своєї освітньої діяльності, дотримуються етики та академічної доброчесності, умов даного Положення, проводять роз’яснювальну роботу із здобувачами освіти щодо норм етичної поведінки та неприпустимості порушення академічної доброчесності (плагіат, порушення правил оформлення цитування, посилання на джерела інформації, списування).

 3.5. Для прийняття рішення про призначення відповідальності за списуванння створюється Комісія закладу з попередження списування здобувачами освіти (далі – Комісія) у складі класного керівника, вчителя предметника, представника учнівського самоврядування класу.

3.6. Комісія в разі встановлення фактів списування надає рекомендації щодо обрання форми відповідальності (повторне проходження оцінювання, відповідного освітнього компонента освітньої програми) з урахуванням індивідуальних результатів освітньої діяльності здобувача.

IV. Види відповідальності за порушення академічної доброчесності

4.1. Види академічної відповідальності за конкретне порушення академічної доброчинності визначають спеціальні закони та дане  Положення.

4.2.  За порушення академічної доброчесності учасники освітнього процесу можуть бути притягнуті до такої академічної відповідальності:

Порушення академічної доброчесності	Суб’єкти порушення	Обставини та умови порушення академічної доброчесності	Наслідки і форма відповідальності	Орган / посадова особа, який приймає рішення про призначення виду відповідальності
Списування	Здобувачі освіти	– самостійні роботи;  – контрольні роботи;  – контрольні зрізи знань; – річне оцінювання (для екстернів) – моніторинг якості знань	Повторне письмове проходження оцінювання Термін -1 тиждень або  повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми	Учителі-предметники
-державна підсумкова атестація;	Повторне проходження оцінювання за графіком проведення ДПА у закладі	Атестаційна комісія
річне оцінювання (для екстернатів)	Не зарахування результатів
– І етап ( шкільний) Всеукраїнських учнівських олімпіад, конкурсів	Робота учасника анулюється, не оцінюється. У разі повторних випадків списування учасник не допускається до участі в інших олімпіадах, конкурсах	Оргкомітет, журі
Необ’єктивне оцінювання результатів навчання здобувачів	Педагогічні працівники	Свідоме завищення або заниження оцінки результатів навчання -усні відповіді; -домашні роботи; -контрольні роботи; -лабораторні та практичні роботи; -ДПА; -тематичне оцінювання; – моніторинги; -олімпіадні та конкурсні робот	Педагогічному працівнику рекомендується опрацювати критерії оцінювання знань. Факти систематичних порушень враховуються при встановленні кваліфікаційної категорії , присвоєнні педагогічних звань	Адміністрація закладу, атестаційні комісії усіх рівнів
Обман:	Педагогічні працівники як автори	Навчально-методичні освітні продукти, створені педагогічними працівниками:  -методичні рекомендації;  -навчальний посібник; навчальнометодичний посібник  -наочний посібник; -практичний посібник; -навчальний наочний посібник; -збірка; -методична збірка  -методичний вісник; -стаття; -методична розробка	У випадку встановлення порушень такого порядку: А) спотворене представлення у методичних розробках, публікаціях чужих розробок, ідей, синтезу або компіляції чужих джерел, використання Інтернету без посилань, фальсифікація наукових досліджень, неправдива інформація про власну освітню діяльність є підставою для відмови в присвоєнні або позбавлені раніше присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії Б) в разі встановлення в атестаційний період фактів списування здобувачами під час контрольних зрізів знань, фальсифікації результатів власної педагогічної діяльності позбавлення педагогічного працівника І,ІІ кваліфікаційної категорії	Педагогічна та методичні ради закладу, атестаційні комісії закладу
Фальсифікація
Фабрикація
Плагіат

V. Комісія з питань академічної доброчесності та етики педагогічних працівників

5.1. Комісія з питань академічної доброчесності та етики педагогічних працівників – незалежний орган для розгляду питань, пов’язаних із порушенням Положення та моніторингу щодо взаємного дотримання усіма учасниками освітнього процесу морально-етичних норм поведінки та правових норм цього Положення.

5.2. До складу Комісії входять представники  учасників освітнього процесу та органів громадського самоврядування.

  Персональний склад Комісії затверджується рішенням педагогічної ради закладу.

5.2.2. Голова, заступник голови та секретар Комісії обираються з числа осіб, що входять до неї.

 5.2.3. Голова веде засідання, підписує протоколи та рішення тощо.

5.2.4. За відсутності голови Комісії його обов’язки виконує заступник.

5.2.5. Секретар Комісії здійснює повноваження щодо ведення протоколу засідання, технічної підготовки матеріалів до розгляду їх на засіданні тощо. 5.2.6. Термін повноважень Комісії – 1 рік.

 5.3. Комісія розглядає питання порушення морально-етичних норм поведінки та правових норм цього Положення за потребою або ж заявою учасників освітнього процесу.

5.4. Комісія має такі повноваження:

 – Виявляти та встановлювати факти порушення академічної доброчесності учасників освітнього процесу закладу.

 – Проводити інформаційну роботу щодо популяризації принципів академічної доброчесності серед учасників освітнього процесу.

 – Готувати пропозиції, надавати рекомендації та консультації щодо підвищення ефективності впровадження принципів академічної доброчесності в освітню діяльність закладу.

 – Отримувати і розглядати заяви за умови, якщо вони носять не анонімний характер, щодо порушення академічної доброчесності учасників освітнього процесу закладу.

 – Залучати до своєї роботи експертів з відповідних галузей, а також використовувати технічні і програмні засоби для встановлення фактів порушення норм академічної доброчесності за поданою заявою.

 – Доводити результати розгляду заяв щодо порушення академічної доброчесності до відома директора закладу для подальшого реагування.

5.5. Свої повноваження Комісія здійснює за умови, що кількість її членів, присутніх на засіданні, складатиме не менше ніж дві третини її складу. 5.6. Комісія звітує про свою роботу двічі на рік.

VI. Заключні положення

    6.1. Положення ухвалюється педагогічною радою закладу більшістю голосів і   набирає чинності з моменту схвалення.

    6.2. Учасники освітнього процесу мають знати Положення про академічну  доброчесність. Незнання або нерозуміння норм цього Положення не є  виправданням неетичної поведінки. Заклад забезпечує публічний доступ до тексту  Положення через власний офіційний сайт.

   6.3. Зміни та доповнення до Положення можуть бути внесені будь-яким  учасником освітнього процесу за поданням до педагогічної ради закладу та  вводяться в дію наказом директора закладу.

    Використані джерела:

1. Закон України «Про авторське право та суміжні права» [Електронний ресурс]: Закон України від 23.12.1993 №3792-ХІІ з наступними змінами та доповненнями.-Режим доступу : http://zakon3/rada/gov.ua/laws/shov/3792-12

2. Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 №2145-VIII. (Набрання чинності

28.09.2017) Режим доступу: http://www.pedrada.com.ua/…/1484-znayomtesya-zakon-u…

3. Кодекс честі Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут» [ Електронний ресурс ].- Режим доступу: http://kri.ua/code

4. Цивільний кодекс України [ Електронний ресурс ]: Кодекс від 16.01.2003 №435-IV з наступними змінами та доповненнями. – режим доступу: http://zakon0/rada/gov.ua/laws/shov/435-15

5. Положення про академічну доброчесність закладу [ Електронний ресурс ]: Режим доступу: http://sch1.i1edu.vn/news-53.htm1